20xx浙江省高考語文二輪專題復習組合訓練11(存儲版)
【正文】 一般 ,最終要看到由上到下的魚刺兒 ,這時就可以來細數(shù)了。請你對此種現(xiàn)象發(fā)表評論。 (白居易《琵琶行》 ) (3)悲夫 !有如此之勢 , ,日削月割 , 。 “傾聽 ”不能與 “雪泥鴻爪 ”搭配。 從積極的角度 ,如 : (1)勵志標語 ,具有激勵、鞭策作用。為了在未來擁有更加光明的人生大道 ,學生們不惜通過自我矮化、自我鞭笞的方式來逼迫自己 “往死里學 ”。情緒更狂躁。 (2)輕盈穿行無纖塵 ,雙輪一轉(zhuǎn)有閑情。D 項 ,“煩燥 ”應為 “煩躁 ”,“悄 ”應讀 “qiǎo”。 (蘇軾《赤壁賦》 ) (2)潯陽江頭夜送客 , 。要求 :語言得體 ,語氣親切 ,至少運用一種修辭方法 ,不超過 20 字。我注意這種現(xiàn)象很久了 ,當年的帝王貴胄和山野草民 ,在地底都一般形骸 ,肉去骨存 ,都一樣的難以入目。 瓦當代表的當然是過去的歲月 ,它是宮殿中最不起眼的部件 ,使我興味盎然的是這些凝固的泥巴上邊 ,附著工匠的浪漫和情趣 ,他們的地位卑微如螻蟻 ,卻也不放過這種表情達意的方寸之地。偶爾有風 ,我已有愛人陪同 。似乎未及談笑 ,世事卻已白云蒼狗 ,皺紋爬在滄 桑．(shāng)的臉上 ,回首曾經(jīng)的人
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