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20xx福建省高考語文一輪復(fù)習板塊一語言基礎(chǔ)知識(存儲版)

2025-01-06 01:22上一頁面

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【正文】 計 ,這是例行公事 ,希望你們大力協(xié)助。 例 1: 我們的語文老師 ,喜歡把同學的好作文貼出來 ,稱之為奇文共賞。 :既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當 。 例 1:這部小說塑造的人物形象極其成功 ,尤其是女主人公刻畫得淋漓盡致。 :峰 ,山頂。 :把天地翻了過來。 例 2:他上臺發(fā)言 ,侃侃而談 ,旁若無人。 例 2:歐陽修的短文《賣油翁》平鋪直敘 ,明白曉暢。 例 2:對于這種嚴重污染水資源的情況 ,我們不能處之泰然 ,行若無事。 例 2:你們兩個成天打打鬧鬧 ,偷雞摸狗 ,真是一對難兄難弟。 :一般形容拘泥保守 ,貶義詞 。 :可以指各個方面都注意或照顧到了 ,沒有一點遺漏 ,中性詞 。 :可以比喻去做根本不能做到的事 ,貶義詞 。 :既可以形容人個兒矮小 ,卻精明強干 。 :形容生活窘迫 ,急需錢糧。 例 1:好讀書 ,不求甚解。且 ,暫且。 :比喻不顧一切地猛打猛沖的 作風 。 :比喻做事不細致 ,不認真 。 例 1:我很胖 ,可是這位老護士很快就選準了一條血管 ,一針見血 ,我很佩服。 例 1:請你不要對我指手畫腳 ,讓我自己去思考、去行動。比喻藝術(shù)上不同形式和風格的自由發(fā)展。 :形容嘴饞 。指空占著職位 ,不做事而白吃飯 。但有時也用于自謙。信筆 ,隨意書寫。 :營 ,軍隊駐扎的地方。 :比喻態(tài)度和藹 ,沒有架子 ,使人容易接近。形容對事物了如指掌 ,處理起來極其準確熟練 。班 ,次序。 例 1:這些精美的工藝品玲瓏剔 透 ,真讓人愛不釋手。齊 ,一齊。開交 ,結(jié)束 ,解決 ,擺脫 。也比喻看見別人的東西眼紅 ,很想弄到手。 :比喻對一竅不通的人講高深的道理 ,或?qū)ν庑腥苏f內(nèi)行話 ,白費口舌。n)守己 循 (x “ 按部就班 ” 強調(diào)按一定步驟和規(guī)矩 (部、班 ,門類 ,次序。“ 面面俱到 ” 是中性詞 ,偏重于做事沒有遺漏。 [半斤八兩 勢均力敵 ] 都有彼此一樣、不分上下之意。 “ 包辦代替 ” 重在包辦 ,“ 越俎代庖 ” 重在超越權(quán)限?!?俯拾皆是 ” 側(cè)重表示容易得到?!?獨樹一幟 ” 偏重在創(chuàng)造出獨特風格或另外開創(chuàng)局面 ,多 含褒義。 “ 病入膏肓 ” 偏重在“ 病 ”, 比喻病情嚴重到了不 可挽救的地步 ?!?無中生有 ” 偏重在本來沒有 ,語氣較重。當形容熱情奔放、心情無比興奮和激動時 ,宜用 “ 情不自禁 ”。 [陳詞濫 (l224。 “ 出爾反爾 ” 偏重于語言上的前后矛盾 ,“ 反復(fù)無常 ” 偏重于表現(xiàn)上的 變化無常。 “ 唇齒相依 ” 強調(diào)相互依存 。 “ 大發(fā)雷霆 ” 偏重于發(fā)怒時的高聲斥責 ,“ 怒不可遏 ” 強調(diào)憤怒難以抑制 (遏 ,止住 )。 “ 得寸進尺 ” 表示逐步進逼 ,越要越多 。) 一意孤行 ] 都有不考慮別人意見、辦事主觀蠻干的意思。)逢迎 趨炎附勢 ] 都有巴結(jié)奉承之意。 F [防患未然 未雨綢繆 (ch239。畢 ,全部 。“ 棄暗投明 ” 偏重指在政治上脫離反動勢力 ,投向進步勢力。) 破釜 (fǔ)沉舟 ] 都有最后拼一下以求勝利 的意思。 [改邪歸正 棄暗投明 ] 都指從壞的方面轉(zhuǎn)到好的方面來?!?流言飛語 ” 多指有意 ,傳說者往往出于險惡用心?!?耳濡目染 ” 強調(diào)經(jīng)常聽到 、看到 ,并不知不覺受到深刻的影響 (濡 ,沾濕、潤澤?!?盛氣凌人 ” 只用于人 ,并含有傲慢自大的意思。 [獨斷專行 專橫跋扈 (b225。 “ 大庭廣眾 ” 指聚集了很多人的公開場合 ,“ 眾目睽睽 ” 指很多人注目的場合 (睽睽 ,睜大眼睛注視的樣子 )。 [大發(fā)雷霆 怒不可遏 (226?!?牽強附會 ” 是把不相關(guān)的事說成有聯(lián)系 ,側(cè)重于勉強湊合。 “ 乘人之危 ” 重在別人遭危難時用要挾、引誘等手段去害別人 ,“ 落井下石 ” 重在要置遭難者于死地。 [暢所欲言 各抒己見 ] 都表示說出自己心 里想說的話。 [不由自主 情不自禁 (jīn)] 都有自己控制不住自己的意思 ,有時通用 ,偏重在感情的流露 ,用來形容整個人。 [捕 (bǔ)風捉影 無中生有 ] 都含憑空捏造之意?!?文質(zhì)彬彬 ”“ 溫文爾雅 ” 不僅形容人舉止文雅 ,而且可以形容人的氣質(zhì)。 [標新立異 獨樹一幟 ] 都有自成一套、提出的主張與眾不同的意思。 [比比皆是 俯拾皆是 ] 都表示相同的事物很多 ,到處都是。 [包 辦代替 越俎 (zǔ)代庖 (p225。 “ 百依百順 ” 含有由于感情上的愛而表現(xiàn)出來的順從 。 B [八面玲瓏 面面俱到 ] 都有對各方面應(yīng)付得很周到的意思 ,有時可以通用。“ 隨遇而安 ” 強調(diào)能適應(yīng)任何環(huán)境?!?一毛不拔 ” 偏重行為上的自私 ,語義輕一些。 例 1:他的繪畫技藝已達到得心應(yīng)手的地步 ,所繪人物形態(tài)逼真 ,十分傳神。欲 ,將要。 例 2:在世界上銷量并駕齊驅(qū)的這兩種飲料 ,都出自同一個國家。 :并 ,并排。形容奇巧精制、明晰透亮 。部 ,門類。 例 2:解放前 ,他在村子里當窮教師 ,落得個兩袖清風 ,一直住著祖上留下來的三間草屋。 例 2:說到人品學問 ,人人都夸他金玉滿堂。 例 2:這地方一到夜晚 ,燈紅酒綠 ,熱鬧非凡。 例 2:讀了書稿 ,有些想法 ,寫了上面這些話 ,算是狗尾續(xù)貂 ,放在后面吧。在魯班門前耍弄斧頭。素 ,空。 例 1:此地山明水秀 ,龍飛鳳舞 ,果然是一個不可多得的好去處。 例 2:面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念 ,他們能從現(xiàn)實生活的感受出發(fā) ,汲取西方藝術(shù)的精華 ,積極探索新的藝術(shù)語言。 :可以形容輕率地指點 ,妄加指責、批評 ,貶義詞 。 :本義是一針就見到血 ,形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練 。后比喻事情的真相得以完全顯露出來。 例 1:他是憑一張偽造的出入證 ,堂而皇之進來的。 例 1:這個人真不識時務(wù) ,在今天這樣的時代還講什么 “ 女子無才便是德 ” 。今多指學習不認真 ,不求深入理解。 例 1:如果生活經(jīng)驗豐富 ,知識廣博 ,古今中外 ,天文地理都懂一點 ,又有駕馭語言的能力 ,那么寫起文章來 ,便左右逢源 ,得心應(yīng)手。 例 1:關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真、想入非非的神話和傳說 ,說明古埃及人有著 極為豐富的想象力。 例 1:這篇稿子他不改還好 ,一改反倒改得一塌糊涂。 例 1:民以食為天 ,糧食生產(chǎn)始終應(yīng)該抓緊 ,切不可因為這幾年連續(xù)豐收 ,便以為可以高枕無憂了。 例 1:既不贊成殷紂王 ,又不贊成周武王 ,那種潔身自好的態(tài)度似乎是無法維持的。今多用后一種意思 ,表示譏諷。也可以指對事情無動于衷 ,貶義詞。也可指說話或?qū)懳恼聲r不加修飾 ,直接簡單地說出自己的意思 ,含褒義。也可以形容態(tài)度自然 ,作褒義用。 例 1:梅蘭芳的京劇藝術(shù) 當時已經(jīng)登峰造極 ,在海內(nèi)外享有很高的聲譽。 例 1:她標新立異地設(shè)計出來的時裝 ,很受年輕人的喜愛。也形容顧慮太多 ,猶豫不決。 例 2:某黑幫團伙在幾個勞改釋放人員加入之后 ,如虎添翼 ,更加囂張。 :可以指共同欣賞新奇的文章 ,作褒義用 。 :既指只重形式 ,不講實效的工作 ,也指按照慣例處理的公事。 例 3:你可不能跟這幫人昏天黑地地鬼混了。 例 1:要提倡敢想敢干的精神 ,反對規(guī)形矩步 ,要敢于沖破框框的束縛。 例 2:面對不正之風 ,不能持獨善其身的態(tài)度 ,應(yīng)堅決抵制 ,正氣才會樹立。 :本指有情人暗中眉目傳情。 :虛 ,空著。形容恭敬而認真地聽人講話 (多用于請人講話時說的客氣話 )。寸心 ,微薄的心意。蠡 ,瓢。 :本指婦女涂脂抹粉。 :足 ,值得。 :與其態(tài)度謙遜有禮 ,不如遵從人家的意見。 :掛 ,列舉。表示自己愧在師門。 :拋出磚去 ,引回玉 來。 :銘 ,鏤刻 ,記載。 :涕 ,淚。眾生 ,梵語指一切生物。看到紛繁復(fù)雜或 光彩耀眼的事物而感到迷亂。悟 ,明白 ,覺醒。 :理 ,處理。不能用作 “ 這是大家眾所周知的 ” 。不能用作 “ 捫心自問地自責 ” 。后泛指自愧不如別人。不能用作 “ 人民的生活安居樂業(yè) ” 。自身負有的責任 ,不能向別人推卸。不能用作 “ 津津樂道地說 ” 。不能用作 “ 目前的當務(wù)之急 ” 。不能用作 “ 好像如芒在背 ” 。比喻得失無常 ,美夢成空。指忍不住要發(fā)笑。 :表面上改一下 ,實質(zhì)上和原來的還是一樣。 :或指小兒有成 人相 (親昵語 ),或指人態(tài)度舉止儼然與身份不相稱 (諷刺語 )。 :好像死了父母一樣地傷心和著急。 :說大話 ,吹牛皮 ,一點也不害臊。 :形容很多 ,各種各樣的都有。 :形容詩歌和文章優(yōu)美動人 ,給人清閑爽朗的感覺。 :只用于婦女。 :只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦 ,不可用來形容生活艱辛。 :差 ,稍微地。 :屢次試驗都沒有差錯。 :多用來表示對人或物不可要求太高。 :比喻得到教益或感化。 :比喻因遭遇相似而表示同情。 :比喻被別人利用去干冒險事 ,付出了代價而得不到好處。 “ 姑且 ” 是暫時的意思 ,重在強調(diào)讓步 ,如 “ 姑且承認他說的都在理 ,但你無論如何也不應(yīng)打人 ” 。 45.[由于 自從 ] 二者都是介詞。 “ 因而 ” 不只表示結(jié)果 ,還表示推論 ,作用是連接上文 ,承上啟下。 “ 甚至 ”強調(diào)的程度跟 “ 乃至 ” 相同 ,其后面 接 “ 連 ” 組成 “ 甚至連 ” 時 ,強調(diào)的意味比 “ 乃至 ” 重。 39.[已經(jīng) 一經(jīng) 曾經(jīng) ] 三者都是副詞 ,但所表示的意義有所不同。 37.[雖然 固然 ] 都是連詞 ,都能用在轉(zhuǎn)折復(fù)句的上一分句中。 34.[十足 實足 ] “ 十足 ”① 指物品成色純 ,② 指十分充足。 31.[偶爾 偶然 ] 二者都是副詞 ,都指不經(jīng)常。 27.[臨時 暫時 ] “ 臨時 ” 指臨到事情發(fā)生的時候 ,暫時的 ,短期的 ,如 “ 明天集合的地點臨時再通知你們 ” 。 “ 盡管 ” 肯定的是 一個特定情況 ,后面可以用指示代詞 “ 這么、這樣、如此 ” 等 ,但不能用疑問代詞 。后者為時間副詞 ,表示兩事發(fā)生的時間相繼不久 ,如 “ 既而雨停了 ,我們又欣然登山 ” 。 “ 何嘗 ” 是用反問語氣表示未曾或并非 ,如 “ 我何嘗不想到北京去 看看 ,只是實在沒有時間罷了 ” 。 “ 分外 ” 指本分之外 ,即一般范圍之外 ,超出了平常 ,它和 “ 格外 ” 是等義詞。 “ 或者 ” 只表示選擇 ,不表示疑問 ,如 “ 包身工的身體是屬于 帶工老板的 ,所以他們根本就沒有 ‘ 做 ’ 或者 ‘ 不做 ’ 的自由 ” 。 13.[而且 并且 ] 二者都是連詞 ,在句子中起關(guān)聯(lián)作用 ,但連接的句間關(guān)系不同。 “ 大舉 ”側(cè)重指大規(guī)模的行動 ,多用于軍事行動方面 ,如 “ 以色列大舉進攻巴勒斯坦 ” 。 8.[除非 除了 ] “ 除非 ” 是連詞 ,強調(diào)某條件是唯一的先決條件 ,如 “ 除非你答應(yīng)我的條件 ,我才告訴你 ” 。如 “ 這些手續(xù) ,未免規(guī)定得過于煩瑣 ” 。② 加強命令語氣 。 志愿 :志向和愿望。詞義比較具體。 委屈 :受到 不應(yīng)該有的指責或待遇 ,心里難過。側(cè)重拒絕的行為。 搜集 :到處尋找 (事物 )并聚集在一起。 聲明 :公開表示態(tài)度或說明真相。搭配的對象大都是意義較具體或所指范圍較小的詞 ,如 “ 禮物 ”“ 資料 ”“ 產(chǎn)品 ” 等。 堅苦 :堅忍刻苦。宏偉。用于有各種扶養(yǎng)關(guān)系的人之間。 渡過 :通常用于通過江河湖?;蚶щy、難關(guān)、危機等。 成規(guī) :現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。 5.[布置 安排 ] 布置 :在一個地方安排和陳列各種物件使這個地方適合某種需要。 2.[保障 保證 ] 保障 :保護 (生命、財產(chǎn)、權(quán)利等 ),使不受侵犯和破壞。還可表示 “ 愚昧 ” 。埋怨。陳舊的規(guī)矩。 11.[度過 渡過 ] 度過 :通常用于時間方面。 14.[扶養(yǎng) 撫養(yǎng) ] 扶養(yǎng) :養(yǎng)活。 16.[宏大 洪大 ] 宏大 :巨大 。適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。 22.[交換 交流 ] 交換 :雙方各拿出自己的給對方。 25.[申明 聲明 ] 申明 :鄭重說明。對象是現(xiàn)成的事物。 31.[推托 推脫 ] 推托 :借故拒絕。 ② 事情的底細和原委。蓋過。 39.[自愿 志愿 ] 自愿 :自己愿意。① 表示一定要 ,強調(diào)事實或情理上的必要性 ,后面帶動詞或形容詞 ,有時還可以用在分句前 。后者表示委婉的否定 ,含有不贊成、不以為然之意。 “ 進而 ” 在前一行動基礎(chǔ)上 ,進一步行動 ,重在表遞進關(guān)系 ,如 “ 先提出計劃 ,進而提出實施措施 ” 。 “ 大力 ” 側(cè)重指盡最大的力量 ,適用范圍較大 ,多用于積極方面 ,含有褒義 ,如 “ 大力推廣普通話 ” 。 “ 到處 ” 指各個地方 ,如 “ 到處都找不到他 ” 。 15.[或者 還是 ] 二者都表示數(shù) (或二 )者擇一 ,都是連詞。 “ 格外 ” 是說程度高 ,超乎尋常 ,有 “ 特別 ” 的意思 ,如 “ 他學習成績格外好 ” 。 19.[何曾 何嘗 何必 何苦 ] “ 何曾 ” 是用反問語氣表示過去未曾發(fā)生 ,如 “ 我們何曾忘記過家鄉(xiāng)的建設(shè) ” 。 22.[繼而 既而 ] 前者是狀態(tài)副詞 ,表示兩事發(fā)生緊緊相接 ,如 “ 我先是一驚 ,繼而暗暗佩服他的才能 ” ?!?不管 ” 相當于 “ 無論 ”, 表示 (無 )條件
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