幼兒園小班語言教學方案精選合集范文10篇(存儲版)
【正文】 ?個別介紹：誰愿意向全班的小朋友和老師介紹介紹自己的爸爸媽媽?教師小結(jié)：爸爸媽媽很愛我們，他們不怕辛苦，每天都為我們做很多事情。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班語言教學方案，下面小編就和大家分享，來閱讀一下吧。嘗試替換兒歌中的祝福語進行朗誦，表達自己對爸爸媽媽的感激之情。幼兒完整朗誦兒歌。教學過程一、故事導(dǎo)入。學習兒歌。讓幼兒在欣賞有趣故事的同時，初步接觸到顏色混合的概念，產(chǎn)生探索顏色的興趣。二、欣賞故事，大膽想象與表達相關(guān)顏色的事物。教學準備爸爸、媽媽的鞋若干雙。(脫下自己的鞋放到椅子底下)第一次嘗試，集體體驗穿上爸爸媽媽的鞋的感覺。穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃要摔倒。：誰來說說看你身上穿的是什么衣服?(裙子、短袖、短褲等)什么季節(jié)才穿裙子、短袖和短褲的呢?(夏天)：夏天外出的時候，太陽照在身上很熱很熱，我們該怎么辦呢?(戴帽子、撐傘等)今天老師帶來了一個好聽的故事《一朵云帽子》。四、故事表演《一朵云帽子》請一位幼兒上來扮演道具太陽，其余幼兒則扮演小草、小花、大樹和小鳥。：搖籃曲、風聲、雨聲。，教師完整朗誦兒歌。能仔細觀察圖畫中呈現(xiàn)的細節(jié)，推測相關(guān)情節(jié)，學習如何利用圖畫線索讀圖。第四頁：誰又來睡覺了?河馬這么重，上床睡覺后吊床會變的怎么樣呢?還有誰沒有上床睡覺呢?你們猜猜它會來睡覺嗎?第五頁：大象也來睡覺了，動物們歡迎它來嗎?為什么?老師扮大象，你們扮其他的動物，我們來學學它們之間的對話吧。六、幼兒閱讀小書鼓勵幼兒自由閱讀小書，提醒幼兒按照頁碼的順序看書。：你看見圖片上有什么?他們在干什么?討論：你覺得他們講得怎樣?。幼兒園小班語言教學方案篇10一、教案目標：理解故事的內(nèi)容，知道冬天要多運動才能不怕冷。五、活動評價：能理解故事中怎么做才能不怕冷。“唉!天也真冷，要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢。跑啊，跑啊，怎么脖子熱烘烘的，它就把圍巾拿下來了?！毙“淄孟肓讼?，明白了?！毙“淄谜f完就往外跑，風刮在臉上像刀子割似的，那么疼?！毙“淄迷趺匆膊豢掀饋?。師：小兔子為什么躲在被窩里不肯起來?師：媽媽說姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?師：姥姥有沒有給小白兔一件不怕冷的衣服討論：什么是不怕冷的?你怕冷嗎?怎樣才能不冷?注：老師要鼓勵幼兒積極參與活動，并及時的提出表揚。個別講述?；顒舆^程一、引入課題，幼兒自由觀察，講述圖片。五、操作游戲每個幼兒一套操作教具(一個塑料筐和五個動物的小圖片)。第二頁：又有誰上床去誰覺?它懷里還抱了什么?你們覺得獅子應(yīng)該睡在哪里呢?為什么?我們學學獅子上床睡覺的樣子?；顒幽繕耍耗荏w會圖書情節(jié)的趣味，積極地、快樂地閱讀。師：聽，大樹在唱歌，仔細聽聽它在唱什么呢?誰睡著了?(2)播放風聲和雨聲。師：故事講完了，請你和旁邊的小朋友討論一下，小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因?；顒訙蕚洌汗适隆兑欢湓泼弊印返幕脽羝?，小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張。(1)我們來穿上自己的鞋走走跑跑會有有什么感覺呢?不大也不小正好，很舒服，穿自己的鞋跑得快，又蹦又跳的。我的鞋子最小)小結(jié)。小老鼠在你們的幫助下畫得可開心啦!可是為什么畫呀畫，最后都變成黑色了呢?我們也去試試吧!幼兒園小班語言教學方案篇4教學目標通過穿爸爸、媽媽、自己的鞋子的體驗，學習詞語：拖拖拉拉、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。【教學過程】小老鼠音樂入場一、情境導(dǎo)入，為想象與表達積累經(jīng)驗。師：我的皮球撞了小貓咪，會說對不起。(教師出示皮球)師：我這里有一個皮球，誰要玩?教師和幼兒一起玩滾球、拋接球的游戲。學習禮貌用語”對不起”。)教師帶領(lǐng)幼兒完整學習朗誦兒歌。▼▼▼幼兒園小班語言教學方案篇1活動目
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