【正文】 主實踐操作，學(xué)會數(shù)據(jù)的收集與表示的簡單方法，能用來處理貼近學(xué)生生活的一些問題，正確理解一些數(shù)學(xué)語言。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的學(xué)習(xí)課堂氛圍，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。二、指導(dǎo)思想：以核心社會主義價值觀為引領(lǐng)，以“每天前進一小步，邁向人生新高度”為主題，堅持德育為先，育人為本，形成全員育人機制，加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)和造就德智體美勞和諧發(fā)展的現(xiàn)代文明人，不斷增強德育工作的針對性、層次性和實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。做人踏實有自信心全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負責(zé)，要求也不要太高。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做好課前準備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和是否放在桌子角上。隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。(6)、重點抓外語、數(shù)學(xué)兩科。并根據(jù)目標制定措施，并要求能保證措施的實施。這樣才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，形成一個健康成長的班集體。期末考試之前一個月，召開主題班會，對學(xué)生進行動員，對不同的學(xué)生提出不同的要求。(4)、召開一次家長會。要教育學(xué)生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣?；谶@個觀點，對于班干部是：先使用，后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。言行文明有感恩心?？傮w上觀察，我班的男生與女生人數(shù)相差不大，班級管理應(yīng)該能得到更好的管理。五、具體措施：認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。了解并掌握代數(shù)式、整式的有關(guān)概念，以熟練地進行整式的加減運算。為在本學(xué)期能使學(xué)生的能學(xué)好數(shù)學(xué)成績，特制訂本教學(xué)計劃：一、學(xué)情分析：七一、七二兩班現(xiàn)都有學(xué)生70名，由于剛剛接手，對學(xué)生各方面的情況不夠了解，從六年級升學(xué)考試成績看，部分學(xué)生成績較差，在今后的工作中要使他們的學(xué)習(xí)成績逐步提高。引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論。第四章、幾何圖形初步：本章主要學(xué)習(xí)線段和角有關(guān)的性質(zhì)。本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念。在課堂教學(xué)方面我力爭在課堂內(nèi)解決問題，在教學(xué)中抓住關(guān)鍵。本屆學(xué)生剛剛完成小六年的學(xué)習(xí)，升入七年。在注重基礎(chǔ)知識、注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生全面發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理、能力和計算能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，部分學(xué)生的不良習(xí)慣要得到糾正，良好的習(xí)慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進行，及時改正作業(yè)，超前學(xué)習(xí)等，都應(yīng)得到強化。培養(yǎng)綜合運用知識解決實際問題的能力。使學(xué)生鞏固已獲得的一些計量單位大小的表象，進一步明確各種計量單位的應(yīng)用范圍，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進率，能夠比較熟練地進行名數(shù)的簡單換算。理解比例尺的意義，能正確計算平面圖的比例尺。二、教材簡析本冊教材內(nèi)容分為“圓柱和圓錐”、“正比例和反比例”和“總復(fù)習(xí)”三部分。通過觀察、思考、探究、實驗和資料分析等活動，加深體驗科學(xué)探究的一般過程，進一步提高提出問題，作出假設(shè)，制定并實施探究計劃，記錄和分析探究結(jié)果等技能和發(fā)展科學(xué)探究能力。三、教學(xué)目標：知識能力目標：學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎(chǔ)知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實踐和社會發(fā)展中的應(yīng)用。剛剛步入初中，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。在教學(xué)中注意落實《生物課程標準》提出的課程理念，面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展。(二)過程與方法：堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：深入鉆研課改理論，更新教學(xué)觀念，并結(jié)合教學(xué)實際交流，寫好學(xué)習(xí)筆記。行為。樹立生活與科學(xué)是緊密相連的觀點。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動。備作業(yè)要精選習(xí)題，以消化、鞏固當堂所學(xué)知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力。所以，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。制定一定要結(jié)合自己的真實能力，切忌急于求成。二、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生剛步入初中，面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。(3)教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴的備教法、備學(xué)法根據(jù)新課標，教材內(nèi)容、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點、突破難點，解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高觀察、收集資料、分析、評價、綜合概括的能力。眼、耳的結(jié)構(gòu)及功能、神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)動物的運動、動物的39?？茖W(xué)探究的一般過程。充分利用電教手段，使用多媒體課件，以提高課堂教學(xué)效率。2022七年級教師工作計劃模板篇3一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期，我擔(dān)任七年級五個班的生物學(xué)教學(xué)任務(wù)。與生物圈最密切、最直觀的關(guān)系，就是人類的生存需要從生物圈中獲取物質(zhì)和能量，使學(xué)生更加熱愛大自然。加強備課的環(huán)節(jié)