防校園欺凌主題班會(huì)教案【精選9篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 讓我們一起大聲說“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園，還校園一片凈土！”六、作業(yè)設(shè)計(jì)：以小組為單位，出一期以“預(yù)防校園欺凌，做守法好少年”為主題的手抄報(bào)。：a、網(wǎng)上欺凌：利用或者說說，發(fā)布具有人身攻擊成分的言論。二、對(duì)同學(xué)的身心傷害。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人實(shí)施暴力。在法律層面。今天我們班會(huì)的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。視頻中，這段流出的視頻，時(shí)長(zhǎng)共3分40秒。大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)。四、總結(jié)談話我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國(guó)家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會(huì)長(zhǎng)期受到欺凌。挪威于20__年通過了一個(gè)宣言，號(hào)召國(guó)家、地方政府以及家長(zhǎng)和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動(dòng)中。（2）福建南安中學(xué)生暴力3分鐘，小學(xué)女生被扇25巴掌。那些常在中小學(xué)打架的學(xué)生，成年后大多都走上了犯罪道路。讓我們遠(yuǎn)離欺凌，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。（校園暴力分類：軟暴力和硬暴力；巧對(duì)軟暴力，抵制硬暴力。三、教法及教具教法：班會(huì)討論法教具：案例資料、多媒體四、課時(shí)1課時(shí)五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課生活是美好的，但生活也是復(fù)雜的，我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們權(quán)利甚至生命的情況。④附和者：支持欺凌者的行為，例如在旁邊嬉笑或吶喊助威?！靶@欺凌”對(duì)于被欺凌學(xué)生造成的傷害通常是身體上和心靈上的雙重傷害，并且留下的陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)，也使部分受欺凌者發(fā)生惡性變化，由受欺凌者變成欺凌者或者化為欺凌者的幫兇。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。，不要一味的滿足其要求，言聽計(jì)從。：平時(shí)教育孩子時(shí)，不要采用打罵等極端行為。，不要去激怒對(duì)方。正常的打架一般是沒有惡意的，就是具體事情發(fā)生了分歧，他(她)們處理分歧能力較差，就打起來了。②受害者：受到欺凌者。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：怎么樣應(yīng)對(duì)校園暴力。主持人總結(jié)發(fā)言。教師總結(jié)：校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)校園欺凌打破了我們校園的寧?kù)o。對(duì)于施暴者而言。教學(xué)重難點(diǎn)了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對(duì)校園欺凌的方法和策略?；顒?dòng)結(jié)束，請(qǐng)班主任老師講話。準(zhǔn)備一句反欺凌口號(hào)。要冷靜面對(duì)，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離。同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)欺凌的應(yīng)急方法：在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。據(jù)了解，這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會(huì)正確面對(duì)校園欺凌，保護(hù)自己。學(xué)校教育與預(yù)防。使學(xué)生掌握面對(duì)校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。三、學(xué)生如何處理他人對(duì)自己的欺凌行為?在面對(duì)同學(xué)之間的欺凌行為，我們要堅(jiān)決零容忍，要及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)，下面推薦一些方法：。f、敲詐：強(qiáng)勢(shì)奪取他人財(cái)物或索要金錢。一、什么是校園欺凌。仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽，欺凌不能真正的解決問題，我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相包容。要強(qiáng)身健體，不要喝酒、吸煙。（屏幕出示：3）其實(shí)除了以上幾點(diǎn)原因外，還有幾點(diǎn)原因也是誘使施暴者主動(dòng)進(jìn)行欺凌行為的原因。三、為什么有校園欺凌？現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：你見過或經(jīng)歷過校園欺凌嗎？下面老師想請(qǐng)大家一起來看兩個(gè)案例。看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？（播放視頻：昆明官渡縣某中學(xué)初中11名男生毆打本班1名女生。校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對(duì)我們來說是雙重傷害，同時(shí)也體現(xiàn)出人際交往的問題。第一次遇到攔截后的表現(xiàn)是十分重要的。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗?fàn)帯Ｏ旅媸切【幨占淼姆佬@欺凌主題班會(huì)教案，歡迎大家分享。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問題。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。這也是防范校園暴力的一條途徑。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。（大屏幕顯示標(biāo)題）思考并討論：什么是校園欺凌？【校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外的學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他成員之間、或師生之間的具有欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的侵害行為。但由于自己的
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