新幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 成任務(wù)?；顒?dòng)過程：一、談?wù)勛约?、?jīng)驗(yàn)分享了解伙伴眼中的你 游戲：猜猜她(他)是誰?向同伴介紹自己介紹我的書，引導(dǎo)幼兒與同伴分享自己的特別之處了解爸爸媽媽眼中的你觀看視頻，了解爸爸媽媽覺得你的特別之處，和對(duì)你的期望?？偨Y(jié)：生活中，你一定還做過一些讓大人不滿意的，但是你們卻覺得很有趣的事情。活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 師生共同收集各種民間藝術(shù)作品，如：中國(guó)結(jié)、泥塑、紙藝創(chuàng)等，分類布置成“民間藝術(shù)作品坊”。：1. 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣，選擇不同的內(nèi)容。教師：小朋友，你們好!你們喜歡旅行嗎?你去過哪些地方?今天，我就帶你們到北京去旅游，好嗎?我是___，是你們的導(dǎo)游，下面我將帶著大家參觀游覽。(1)進(jìn)入動(dòng)物園到了，請(qǐng)小朋友按順序下車。(集體糾錯(cuò))(5)引導(dǎo)幼兒找出自己的房間并說出房間所在的位置。(3)引導(dǎo)幼兒說出每層房間的顏色及數(shù)字號(hào)碼。(2)通過各種問題回答游戲，反復(fù)感知7以內(nèi)的序數(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：旅行證每人一個(gè)，數(shù)卡17(紅、黃、綠)每人一個(gè)，樓房圖一張，動(dòng)物圖片7張，路線圖4張，小動(dòng)物卡片4組(每組7張),小椅子份紅、黃、綠3組，每把椅子上貼數(shù)字。1. 幼兒向同伴介紹自己熟悉的民間藝術(shù)作品。2. 愿意想像和制作民間藝術(shù)品。畫面7—8：需要幫助、坐在輪椅上、幫助別人出示局部畫面，看看誰來幫助她。接著以設(shè)疑、觀看錄像、出示局部猜測(cè)等方式呈現(xiàn)詩(shī)歌畫面，讓幼兒了解每個(gè)人都是最特別的，都是最好的，雖然會(huì)有一些小煩惱，都沒關(guān)系。如在第一個(gè)環(huán)節(jié)孩子都能用比較完整的語(yǔ)言描述老師創(chuàng)設(shè)的情景，如有的孩子以橋?yàn)閰⒄瘴镎f橋的下面有小河，上面有小汽車。)4)將物體改成橫向排列，請(qǐng)幼兒從左到右和從右到左練習(xí)序數(shù)的排列順序。)2)教師提出要求讓幼兒做，如你們的腳下有一張椅子，要求幼兒及時(shí)作出反應(yīng)。幼兒貼好后帶領(lǐng)全體幼兒一起檢查結(jié)果，錯(cuò)的及時(shí)更正游戲：“找找我的家”，引導(dǎo)幼兒從橫向及縱向兩個(gè)方向確定物體在序列中的位置，同時(shí)了解門牌號(hào)碼的意義師：你們想不想到劉老師家去做客呢?(出示高七層、每層有四間房子的高樓圖片)這幢房子和剛才那幢房子有什么不同?(帶領(lǐng)幼兒一起點(diǎn)數(shù)樓層數(shù)及每層的房間數(shù)，注意從下往上、從左往右數(shù))(出示寫有房號(hào)的卡片)師：這是劉老師家的門牌號(hào)碼，你們能找到劉老師的家嗎?引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，探索后教師小結(jié)：門牌號(hào)碼的第一個(gè)數(shù)字代表的是第幾層，后面的數(shù)字代表的是第幾間，如702就是第七層的第二間。能夠認(rèn)真地在數(shù)學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，并感受成功的快樂。課后平行班老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育隨筆及時(shí)記錄，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。使每個(gè)幼兒參與其中，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì)，在他們的記憶中留下美好的回憶。教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。，收拾、整理材料。教師與幼兒一起說《數(shù)字歌》。新幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步感知數(shù)字10的實(shí)際意義?？茨慕M運(yùn)的果子最多。新幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)過程：一、 活動(dòng)前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場(chǎng)地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力?；顒?dòng)重點(diǎn)：能從多個(gè)物品中進(jìn)行10
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