【摘要】與中小學英語教師談論文寫作隨著基礎教育課程改革的推進,廣大中小學教師正在朝著研究型教師的方向發(fā)展。越來越多的中小學教師開始積極嘗試撰寫學術論文和研究報告,以便及時與同行交流教學經(jīng)驗和科研成果。但是,由于很多中小學教師在職前教育階段沒有接受專門的學術論文寫作訓練,而現(xiàn)在又缺乏必要的指導,所以不少教師在論文寫作中存在各種各樣的困惑。我
2024-11-29 06:26
【摘要】名師大講堂·2021高考總復習《數(shù)學》(理科)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖象與性質名師大講堂·2021高考總復習《數(shù)學》(理科)1.函數(shù)y=ax(a0,a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R;2.函數(shù)y=logax
2025-05-09 00:31
【摘要】書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟少小不學習,老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!勤奮、守紀、自強、自律!指數(shù)函數(shù)及其性質永定一中
2024-11-17 15:35
【摘要】指數(shù)運算和指數(shù)函數(shù)一、知識點(1)當n為奇數(shù)時,有(2)當n為偶數(shù)時,有(3)負數(shù)沒有偶次方根(4)零的任何正次方根都是零(1)正整數(shù)指數(shù)冪:(2)零指數(shù)冪(3)負整數(shù)指數(shù)冪(4)正分數(shù)指數(shù)冪(5)負分數(shù)指數(shù)冪(6)0的正分數(shù)指數(shù)冪等于0,0的負分數(shù)指數(shù)冪無意義(1)(
2025-05-16 05:02
【摘要】指數(shù)函數(shù)的圖像與性質教學設計 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 本課時主要學習指數(shù)函數(shù)的概念,通過圖像的研究歸納其性質?!爸笖?shù)函數(shù)”是函數(shù)中的一個重要基本初等函數(shù),是后續(xù)知識——對數(shù)函數(shù)(指數(shù)函數(shù)的反函數(shù))的準備知識。通過這部分知識的學習進一步深化學生對函數(shù)概念的理解與認識,使學生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識并體會研究函數(shù)較為完整的思維方法,此外還可類比學習后面的其它函數(shù)?! ?/span>
2025-04-17 01:30
【摘要】第一篇:指數(shù)函數(shù) 指數(shù)函數(shù)練習題一 1、下列哪個函數(shù)是指數(shù)函數(shù)?() A.y=3x-B.y=x 3C.y=2-x D.y=log3x 2、若指數(shù)函數(shù)y=(a-2)x是單調(diào)減小函數(shù),則a的取...
2025-10-01 18:37
【摘要】《指數(shù)函數(shù)的圖象及其性質》教學設計一、教學內(nèi)容分析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學(1)》(人教A版)第二章第一節(jié)第二課()《指數(shù)函數(shù)及其性質》。根據(jù)我所任教的學生的實際情況,我將《指數(shù)函數(shù)及其性質》劃分為兩節(jié)課(探究圖象及其性質,指數(shù)函數(shù)及其性質的應用),這是第一節(jié)課“探究圖象及其性質”。指數(shù)函數(shù)是重要的基本初等函數(shù)之一,作為常
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其性質(2個課時)一.教學目標:1.知識與技能①通過實際問題了解指數(shù)函數(shù)的實際背景;②理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,根據(jù)圖象理解和掌握指數(shù)函數(shù)的性質.③體會具體到一般數(shù)學討論方式及數(shù)形結合的思想;2.情感、態(tài)度、價值觀①讓學生了解數(shù)學來自生活,數(shù)學又服務于生活的哲理.②培養(yǎng)學生觀察問題,分析問題的能力.
2024-11-24 22:03
【摘要】第一篇:教案:指數(shù)函數(shù)及其性質解讀 教案設計 一、教案背景 1、面向學生:中學學科:數(shù)學 2、課時:1 3、學生課前準備:預習課文 二、教學課題 人教版高一(上《指數(shù)函數(shù)及其性質》 三...
2025-10-01 18:06
【摘要】§盱眙縣職教中心栗紅仁本課重點和難點:1、重點:指數(shù)函數(shù)的圖象和性質.2、難點:用數(shù)形結合的方法從具體到一般地探索、概括指數(shù)函數(shù)的性質復習回顧指數(shù)函數(shù)的定義:函數(shù)y=ax(a?0,且a?1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R.??
2025-07-25 08:16
【摘要】指數(shù)函數(shù)及其圖像與性質引入問題1、某種細胞分裂時,由1個分裂成2個,2個分裂成4個,1個這樣的細胞分裂x次后,得到的細胞個數(shù)y與x的函數(shù)關系式是什么?問題分裂次數(shù)細胞總數(shù)1次2次3次4次x次……xy2?個2個4個8個162x2122
2025-08-15 23:54
【摘要】《》教學設計湖南師大附中謝美麗一、教學結構體系:本節(jié)內(nèi)容選自人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學必修(1)》《指數(shù)與指數(shù)冪的運算》,它把整數(shù)冪運算擴充到了整個實數(shù)范圍,,它在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用,是對學生進行情感價值觀教育的好素材,其性質的研究為接下來研究對數(shù)函數(shù)與冪函數(shù)提供了方法與參照,,我將本節(jié)內(nèi)容劃分為如下兩課時完成:矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。
2025-05-11 22:06
【摘要】指數(shù)函數(shù)習題一、選擇題1.定義運算a?b=,則函數(shù)f(x)=1?2x的圖象大致為( )2.函數(shù)f(x)=x2-bx+c滿足f(1+x)=f(1-x)且f(0)=3,則f(bx)與f(cx)的大小關系是( )A.f(bx)≤f(cx)B.f(bx)≥f(cx)C.f(bx)f(cx)D.大小關系隨x的不同而不同3.函數(shù)y=|2x-1|在區(qū)間(k-1,
2025-06-25 16:56
【摘要】指數(shù)函數(shù)教學設計及反思一、教材的地位和作用本節(jié)課是學生在已掌握了函數(shù)的一般性質和簡單的指數(shù)運算的基礎上,進一步研究指數(shù)函數(shù),以及指數(shù)函數(shù)的圖像與性質,它一方面可以進一步深化學生對函數(shù)概念的理解與認識,使學生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識和研究函數(shù)的方法,同時也為今后進一步熟悉函數(shù)的性質和作用,研究對數(shù)函數(shù)以及等比數(shù)列的性質打下堅實的基礎。因此,本節(jié)課的內(nèi)容十分重要,它對知識起到了承上啟下
【摘要】2.1指數(shù)與指數(shù)函數(shù)習題一、選擇題(12*5分)1.()4()4等于()(A)a16(B)a8(C)a4(D)a22.函數(shù)f(x)=(a2-1)x在R上是減函數(shù),則a的取值范圍是()(A)(B)(C)a(D)1,滿足f(x+1)=f(x)的是()(A)(x+1)
2025-06-25 01:26