幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 個(gè)兩人三足是在孩子們平時(shí)玩的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工和改造，正因?yàn)槭呛⒆觽兘?jīng)常玩的，所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法，也由于是孩子們自己想出來(lái)的，所以玩起來(lái)也特別的帶勁。讓整個(gè)情景都參與其中，讓孩子們非常的感興趣。場(chǎng)地布置如圖。為了讓小動(dòng)物們玩得更開心，我們打算在這個(gè)動(dòng)物樂(lè)園里建兩座大迷宮。第二種——快速敲。提出要求。如果鼓聲慢，我們就慢慢走。(三)自由組合，合作搭建迷宮。停下的時(shí)候，我會(huì)舉兩面旗于，你要?jiǎng)幽X筋怎樣同時(shí)跳入這兩種顏色的圈里。走迷宮，綜合練習(xí)走、跑、跳及平衡等基本動(dòng)作。我們坐上汽車回家去吧!(放音樂(lè))活動(dòng)反思：本次活動(dòng)的重點(diǎn)定位在觀察，觀察也是之后進(jìn)行表現(xiàn)的基礎(chǔ)，所以通過(guò)層層深入地引導(dǎo)孩子欣賞、感受、比較、發(fā)現(xiàn)，孩子確實(shí)能夠并且十分樂(lè)意表達(dá)對(duì)建筑的理解。)五、結(jié)束?？茨囊魂?duì)的建筑師合作得。注意，在敲鼓面的時(shí)候，我們就繞著迷宮走。舉什么顏色的旗，就跳到什么顏色的圈里。迷宮造好了嗎?那么搭得怎么樣呢?讓我們一起來(lái)看看吧。(如大象走、袋鼠跳等等。教師邊講解邊演示：它有三種敲法。如鏟土、打樁、運(yùn)磚等。大鼓一面，柱子兩根。從而讓幼兒進(jìn)行自由探索本領(lǐng)，而后學(xué)會(huì)本領(lǐng)。敲打按摩腿部，做放松運(yùn)動(dòng)。提出活動(dòng)內(nèi)容。大班的孩子探索欲望很強(qiáng)，能相互合作，也有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)孩子們對(duì)自己有了重新認(rèn)識(shí)，感覺自己厲害、勇敢了，增強(qiáng)了自信心。)小游戲：搶紅旗“那我們來(lái)個(gè)比賽，搶紅旗!”師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令?！?過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒互相鼓勵(lì)，勇敢的跳過(guò)橋。”幼兒朝著老師的方向向前跳。有參加體育活動(dòng)的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰(zhàn)。三、活動(dòng)結(jié)束聽音樂(lè)做鳥飛、魚游的動(dòng)作，渾身肌肉放松。示意孩子們可以用貼在身上的蜈蚣貼貼在先走的腳上。幼兒再次練習(xí)。小蜈蚣們，我們來(lái)練習(xí)小蜈蚣走路。體驗(yàn)與同伴合作蹲行的樂(lè)趣，努力與同伴共同完成游戲。③請(qǐng)鉆爬成功幼兒示范，是怎么爬的，教師講匍匐前進(jìn)的爬行方法。①自由爬。教學(xué)準(zhǔn)備：12張桌子、57個(gè)凳子、熱身運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)、放松運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)、錄音機(jī)。幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃1教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)過(guò)程：一、和凳子跳舞幼兒跟著音樂(lè)和自己的凳子跳舞。(2)將桌子擺成不同形狀鉆山洞。將部分凳子搭成小橋，將另外一部分凳子搭成山洞，請(qǐng)幼兒完成任務(wù)。音樂(lè)《加加油》場(chǎng)地準(zhǔn)備活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒通過(guò)游戲能探索出合作游戲大“蜈蚣”行的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)幼兒根據(jù)節(jié)奏由慢變快再次練習(xí)。引導(dǎo)幼兒在游戲的過(guò)程中，不斷探索、調(diào)整，尋找三人蜈蚣前進(jìn)時(shí)遇到的問(wèn)題并找出解決的辦法，使游戲順利進(jìn)行。講解秋游路線，最先完成路線的小組獲勝。幼兒園大班體育游戲活動(dòng)策劃3活動(dòng)背景：在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問(wèn)他們“害怕嗎?”有的說(shuō)：“這有什么好害怕的，又不高。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)(評(píng)析：在活動(dòng)的開始讓幼兒
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