北師大版六年級語文上冊教案我的伯父魯迅先生1(存儲版)
【正文】 分組討論 （三） 師生交流本文寫法特點如下： 第一 ， 圍繞中心，精心選材。 （ 1）萬國殯儀館痛悼場面及“我”悲痛心情。伯父說的“黑洞洞”暗指社會的黑暗，而碰壁是指伯父以筆為刀槍同反動勢力的斗爭精神。 三、作業(yè)： 收集有關(guān)魯迅先生的資料積累起來。這很符合小孩子的心理。舉例（略） 二、深入探究 （一） 學(xué)生質(zhì)疑 （二） 互助解答 （三） 教師點撥，要明確下列問題。雖沒“回答我的話”但是把人物的用情、悲憤、深深的思考，完全體現(xiàn)在“按”、“嘆”的細(xì)微動作上。 二、 整體感知 （一） 閱讀思考 ？請用簡練的語言一一概括出來。 ：比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕，事情行不通。n） 鑷子（ ni226。我的伯父魯迅 先生 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 掌握字詞、有關(guān)知識、理解用幾件事表現(xiàn)一個人物的寫法； 能力目標(biāo)：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1