6小學某年勞動實踐活動實施計劃(存儲版)
【正文】 孩子養(yǎng)成良好的勞動習慣，有助于孩子良好性格的形成。 我國有句老話三歲看八歲，八歲定終身。 編寫計劃 指導學生制訂勞動計劃，內(nèi)容考慮盡量全面、詳盡一點。 體驗總結(jié) 把家務(wù)勞動的經(jīng)過或感受記錄下來。 實行計劃 按計劃開展家務(wù)勞動活動。讓學生認識到參加家務(wù)勞動，是從小培養(yǎng)良好勞動習慣的基礎(chǔ)。國外一些有識之士也十分重視孩子的家務(wù)勞動，美國富翁洛克菲勒就鼓勵孩子從小學會家務(wù)勞動，還以部分零用錢作為對孩子從事家務(wù)勞動的獎勵，例如擦雙皮鞋五分錢等等，使孩子一空下來就搶著做家務(wù)，從小養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習慣。這種種不良現(xiàn)象告訴我們，學生缺乏的不是勞動時間，而是參與勞動實踐的意識。我們深信生活是教育的中心。 全員參與提高師生全員參與的意識，看見垃圾主動撿起，以及學科教師在室外活動的組織過程中，也應(yīng)該提前給學生提出衛(wèi)生保潔要求，重視學生的文明習慣培養(yǎng)。 擺放整齊有序，室內(nèi)雜物清理干凈。 講臺講臺上無污漬，電腦、鍵盤、鼠標保持潔凈；內(nèi)外無浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無雜物和殘留早餐等。 四、具體措施： （一）各年級責任區(qū)由年級組長統(tǒng)一分配到班，本年級組教師全部分到班級跟班進行。 嚴格執(zhí)行《勞動實踐基地建設(shè)管理制度》。 發(fā)揮校園優(yōu)勢，立足校內(nèi)建基地，如開展勞動實踐第二課堂、紅領(lǐng)巾衛(wèi)生區(qū)、小小花圃等活動。下面是小編為大家收集的小學20xx年勞動實踐活動實施計劃，希望你們能喜歡。 對基地采取承包的管理辦法，校外基地分片承包給各中隊進行管理，使基地管理避免了無序性，盲目性。人的責任意識、他人意識、感恩意識、參與意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā)。 參與的人數(shù)。 教室桌椅擺放有序，成行成列，課桌內(nèi)書本、用具擺放，無紙屑、食品等雜物。 年級組長。 包干區(qū)檢查：學生處大隊部、值周老師 六、衛(wèi)生責任區(qū)分工原則： 各年級教室、辦公室、門前走廊及各年級上樓樓梯都由各年級負責。陶行知先生的話深刻地闡明了勞動與生活是緊密相連的，生活即教育。3歲的孩子進幼兒園
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1