4某年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 （一）課程開設(shè)常態(tài)化 學(xué)校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案和，按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，安排課表，配齊教師，開足課時(shí)，保證課程的正常運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)的常態(tài)化。大莊小學(xué)《窯文化》 。在今后工作中，我們將堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈地抓好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)與實(shí)施，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，把課程改革推向更大的范圍、更深的層次，為提升基礎(chǔ)教育的整體水平，開創(chuàng)素 質(zhì)教育的新局面作出更大貢獻(xiàn)。官莊小學(xué)開發(fā)的《裝潢的 學(xué)問》 。把小學(xué)科學(xué)、品德、安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等多門課程中 交叉重復(fù)或需要拓展的內(nèi)容，按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課方式進(jìn)行整合，統(tǒng)一調(diào)配課時(shí)和教師，以減輕教師負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率?？梢灾笇?dǎo)教師主動(dòng)搜集和積累素材，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究新問題，提高分析問題和解決問題的能力。教研組雙周開展一次活動(dòng)，組織學(xué) 第 13 頁 共 15 頁 習(xí)交流、 研討反思等活動(dòng)，每次活動(dòng)要有相關(guān)主題和記錄，以確保教研組活動(dòng)的規(guī)范開展。各學(xué)校結(jié)合教師的業(yè)余愛好、興趣傾向、知識(shí)領(lǐng)域等來安排課程師資，使現(xiàn)有教師資源得到最優(yōu)的開發(fā)與利用。 二 、挖掘潛力，優(yōu)化調(diào)整，精心培育綜合實(shí)踐活動(dòng)課程師資 師資配備是保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程順利實(shí)施的關(guān)鍵所在。為整體推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的落實(shí)，我校從 2024 年起，我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)納入了學(xué)校視導(dǎo)中，從中心小學(xué)、村級(jí)完小到教學(xué)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)視導(dǎo)全覆蓋。根據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施總體方案，學(xué)校制訂學(xué)校學(xué)期課程計(jì)劃， 年級(jí)組制訂本學(xué)期各年級(jí)段年級(jí)實(shí)施計(jì)劃。 （二）健全制度，確保實(shí)施 （ 1）中心校成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。 盡可能多的組織活動(dòng)給學(xué)生展示自己能力的機(jī)會(huì)。 組織、管理協(xié)調(diào)與應(yīng)變的能力 。在活動(dòng)中，有沒有掌握一些基本的技術(shù)和一些研究的方法。 許下新春愿望，然后發(fā)到班級(jí)網(wǎng)頁上，學(xué)生之間相互留言祝福。 上網(wǎng)瀏覽孫中山先生圖片與故事。 評(píng)選出班級(jí)里的十大驕傲人物。 為北小設(shè)計(jì)一張名片。 欣賞絢麗的大自然，感恩自然。 根據(jù)生活中讓你感動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景，排演小品。 夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。 ] 唱一唱自己的家鄉(xiāng)。 指導(dǎo)學(xué)生交流收集到的 資料。每月定一個(gè)主題，每個(gè)級(jí)部圍繞這個(gè)主題分別制定相應(yīng)的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。 第 1 頁 共 15 頁 XX 年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案 2024 年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案一 一、指導(dǎo)思想 ： 21 世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。 二、綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施 我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的具體實(shí)施如下。 （五年級(jí)） 帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩歌、文章等。 收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩。 說說家鄉(xiāng)的歷史名人。 課后收 集感恩節(jié)的詩歌，開展詩歌交流會(huì)。 感恩生活中給過你幫助的陌生人。 畫北小挑一處最美的地方畫下來。 為驕傲人物設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。 開展珍惜時(shí)光，好好讀書演講會(huì)。 交流自己收集到的新春寄語 仿寫一段新春寄語，制作新春賀卡。在活動(dòng)的開展中，學(xué)生的觀察思維、操作、表達(dá)等基本能力是否得到發(fā)展提高。 第 7 頁 共 15 頁 對(duì)教師可以從以下幾個(gè)方面測(cè)評(píng)： 規(guī)劃與設(shè)計(jì)的能力 。 要定期舉辦各種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《指導(dǎo)綱要》
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