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正文內(nèi)容

20xx蘇教版語文六年級上冊一課一練word版(存儲版)

2025-01-05 23:24上一頁面

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【正文】 代詩人 ,這 首詩 是他? ?。 負(fù)荊請罪 一、看拼音寫詞語: fǔ dǐ sh224。ng xi252。o zh224。 1.比喻雙方在觀點(diǎn)、言論、行動上尖銳對立。 改為設(shè)問句:_____________________________________________________。o zhu239。 近字組詞。 答:動詞有:拉、撐、護(hù);這些動詞表現(xiàn)了譚千秋在災(zāi)難來臨時毫不猶豫地保護(hù)學(xué)生的決心和意志。 x249。 y255。 課后第 4 題句子的 含義:人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動,沒有一個人再違反他的命令,全部聽從他的指揮,有秩序地開展自救。ng 252。o ( ) ( ) ( ) 二、形近字組詞。 堪( ) 撇( ) 輩( ) 俠( ) 惱( ) 湛( ) 蔽( ) 悲( ) 狹( ) 腦( ) 三、讀句子,回答問題。 夏洛蒂是( )國( )作家,以長篇小說《 》著稱于世。 ng r ǎo w254。 ①世界上的事物( )這樣簡單的聯(lián)系之外,( )不少復(fù)雜的聯(lián)系。 y236。ng wǔ ( ) ( )( )( ) ( ) ch249。n 224。 魯濱遜在荒島上生活了 年,概括起來,他遇到的困難主要有三方面: 、 、 。ng qiǎo dūn h238。u s226。 ?熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了!?一句中?熟能生巧?的意思是 ,姥姥?熟能 生 巧 ? 的 原 因是 ,課文中哪 句 話 是 對 它 的 具 體 說 明_______________ ______________________________________這不由得讓我們想起一句彥語 : 1牛郎織女 一、看拼音,寫詞語。 h227。ng f249。 1 安寨腰鼓 一、看拼音寫詞語 zh238。n q236。o zhu239。n zhǐ ji225。 來贊美黃土高原人______、 ______、 ______性格。 cu255。n du225。o w? 句中?神奇?是因?yàn)椋哼@株柳樹挺立在高原之上,并形成了一方壯麗的風(fēng)景,它 生命力及其頑強(qiáng),不僅在惡劣的環(huán)境下生存下來,而且枝繁葉茂,生機(jī)盎然。操場上空,五星紅旗迎風(fēng)飄蕩;教室里,窗明兒靜,同學(xué)們大聲地閱讀著課文。 jū sh249。 1 m253。 那么……那么…… __________________ 不管……總…… ____________________ 找出課文中打比方的句子,抄下來,說說把什么比作了什么。 草原的景色如此優(yōu)美,使你聯(lián)想到 的 詩 句 是? ? 1麋鹿 一、看拼音寫詞語 zhǎo z227。o b239。ng n236。 ( 1) ______ _____,______ _____。n x255。 ch227。 書信的格式包括五個部分: 我 _____,我 _____,我終于明白生命的意義在于 _____而不在于 ______。(先改成把字句,再改為被字句) 1錢學(xué)森 一、看拼音寫詞語 227。 bō zhǎn l224。n qi255。 按時間的先后順序,課文的第 1自然段應(yīng)放在第 ______自然段的后面,把它放在開頭是一種 ______ 的寫作方法,這樣寫的好處是:可以引起讀者的閱讀興趣,設(shè)置懸念,增強(qiáng)表達(dá)效果。 ch225。ng j255。o 竣( )蔑( )勘( )漿( )貧( )銅( )緯( )藐( ) 峻( )茂( )斟( )槳( )岔( )鋼( )偉( )貌( ) 三、寫出下列詞語的近義詞。 詹天佑不怕 ____,也不怕 ___。o m224。林肯所說的?房子?實(shí)際上指的是 _______,?反對國家分裂?就是渴望 _______________。 y249。o)淺 一鑒( ji224。 《觀書有感》 ______代 _____的作品,借_____來比喻 _____的,詩中直接點(diǎn)明題目中?感?字的詩句是 _____________,_______________ 。詩的體裁是七言絕句 。n x255。o shi xi252。? 問 ? 常 常 是 __________ ,是____________。學(xué)與問是 __________ ,只有在 ________ ,__________,才能 __________。 zh224。 gǒu xi239。n)林 預(yù)兆 (zh224。 四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。i) 森 (s253。i m224。n r226。后兩句是 ________________ ,_______________。 懈( )沈( )括( )捕( )祥( )疑( ) 解( )枕 ( )恬( )輔( )翔( )凝( ) 四 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。o xi225。om236。您那眼角的皺紋,有一條是為我而生,您那頭上的銀 發(fā) , 有 一 絲 為 我 而 白 。 后兩句是 ___________, ____________。i ) 終覺( ju227。 2古詩兩首 一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 文中參議員們態(tài)度的變化是文章中的一條重要線索,參議員們態(tài)度經(jīng)歷了 以 下 變 化 : ( )( )( )( )( )。i w253。鐵路經(jīng)過青龍橋附近,坡度特別大。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、區(qū)別組詞 ch224。o ( ) ( ) ( ) ( ) f252。 詹天佑 一、看拼音寫詞語 q255。他站在甲板上深情 ______著遠(yuǎn)方,想到前方就是自己__________的祖國,心潮澎湃。 y249。ng k254。?(改成第三者轉(zhuǎn)述) 迷人的張家屆,名副其實(shí)的人間仙境。(四個) 爭先恐后 : 平平凡凡 : 四、連線后讀一讀。 ( ) ( ) ( ) li224。當(dāng)時,老師殷切 地對我說:?希望你再接再勵,爭取更大的成就?。 ( ) ( ) ( ) 二、把下列詞語補(bǔ)充完整: ( )聲( )跡 悄無( )( ) ( )一( )二 ( )( )厄運(yùn) 望而生( ) 漂泊( )( ) 林( )草( ) 顛( )流( ) 輕( )敏( ) ( )( )多姿 三、 填空 《麋鹿》介紹了我國珍稀動物麋鹿的 , 和 ,體現(xiàn)了國家對保護(hù)野生動物的 。 xi252。y249。? 可 以 看 出 我_______________的心情。 ( 1)那里的天比別處的更可愛,空氣是 那么 清新,天空是 那么 明朗。 lin lǐ ( ) ( )( )( )( ) j236。 秋天的早晨,當(dāng)你來到我們學(xué)校的時候,就會看到美麗的鮮花和誘人的香味。 我們還了解像高原柳樹一樣的人如: ________、 ________、 ________。 sh252。 ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) m237。n n237。 《安塞腰鼓》作者是我國當(dāng)代作家 。n w227。ng p238。n h224。 《牛郎織女》是 ____________(體裁)。ng zh225。ng f225。? 。 yǒu sh253。 n227。?事實(shí)上 的 確 如 此 : 一 個 具 有_________________ 的 人 , 即 使 在___________,也終將會 ____________。 tu255。ng f253。像他一樣身殘而志堅,取得杰出成就的還有 _______和 ______。 ③( )明天,( )后天,我一定去找你。ng hu238。 作 者 這 樣 寫 的 目 的 是_______________ _____ 。 小草和大樹 一、把成語補(bǔ)充完整,并解釋所填的字或詞。ng yǎn g224。 q255。 課文作者是 ,法國文學(xué)史上 最 偉 大 的 作 家 之 一 , 被 稱 為? ?。n y236。i y225。 譚老師立即將他們拉到課桌底下,雙手撐在課桌上,用自己的身體護(hù)住了四個學(xué)生。n( )下去,頃刻間變成一片 f226。n t252。 劇本通過人物對話,講述了 ______時期, ______________向遭受其侮辱不與之計較的上卿 ___________負(fù)荊請罪的故事,?負(fù)荊請罪?這個成語的意思是 ________________________________________ 八、句式變換。 ( 2)勉(勵 歷)自己 出類拔(萃 翠) ( 3)在一片贊揚(yáng)聲中,我們的頭腦要保持(平靜 安靜 冷靜)。n ( ) ( ) ( ) 二、 組詞: 荊( ) 韓( ) 懼( ) 怒( ) 勇( ) 刑( ) 朝( ) 俱( ) 恕( ) 庸( ) 三、用?√?選擇正確的答案。 ( ) ( ) ( ) ( ) zh253。 聯(lián)系這兩首詩的意思想一想,陸游為 而 ? 悲 ? , 而 杜 甫 則 為 而?喜?,陸游的?悲之切?,杜 甫的?喜欲 狂 ? 是 因 為 他們 。 我還理解的詞語有:
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