【正文】 把它用清新純樸的文字寫出來，扣住讀者的心弦，作文就成功了。短語式命題。在你記憶的深處，或許留有語文學(xué)習(xí)的難忘印象，或許有過關(guān)于語文的諸多感慨。命題采用兩個(gè)或三個(gè)詞語，中間用間隔號或“與”“和”等詞連接，這幾個(gè)詞語或短語之間存在一定的關(guān)系，如《實(shí)力與憑借》。我有一個(gè)好朋友，他是班級的“小不點(diǎn)兒”他的長跑可以說是數(shù)一數(shù)二的，所以我便找他當(dāng)起了我的“幫扶教練”，他也很欣欣然的答應(yīng)了。他看出了我的體力不支，于是跟上我對我說：“加油！別灰心，你一定要堅(jiān)持住。從文體看要求寫記敘文，注意記敘的要素，行文中可從實(shí)際的冬天引入，讓現(xiàn)實(shí)中的冬天和生活中的“冬天”在文中統(tǒng)一，在敘事中加入描寫和抒情，讓文章有感染力。寫記敘文離不開寫人。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。望著這張照片，我自豪的笑了，因?yàn)槲抑溃议L大了，不再是那個(gè)只會(huì)要糖果吃的小寶寶，也不是那個(gè)滿臉稚氣的小女孩了，我已經(jīng)長大了，也擁有了自己的思想和個(gè)性了，在以后，我將更加努力，我相信只要付出過就會(huì)有回報(bào)！藍(lán)藍(lán)的天空下，那條彎彎曲曲的小路上，那個(gè)小小的影子越長越大，這本成長相冊，我會(huì)好好收藏，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！【解析】試題分析：這是一篇帶材料的命題作文，材料中審題關(guān)鍵句為“一幅或幾幅照片來展示你身心的發(fā)展變化”，關(guān)鍵詞“身心的發(fā)展變化”。是記敘文?議論文?應(yīng)用文?第一人稱?第三人稱?如果是記敘文，在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記……”、“……的事”、“……的人”等。哪些地方詳寫，哪些地方略寫。要求人物形象生動(dòng)，故事情節(jié)具體，主旨明確，不少于800字?！梆I吧？誰讓你不吃早飯！諾，本小姐賞你的！”這時(shí)候我就會(huì)特別配合地雙手接過：“謝大小姐咯！”最后呀，倆人一同笑，像兩個(gè)小瘋子一樣。我雖平凡，但是有那些年的喜悅陪伴，再艱難險(xiǎn)阻的路，我也一定能走出一片彩虹。立意：喜悅?cè)绮粩〉孽r花盛開在你我的心頭。在悠揚(yáng)的鋼琴曲中，我已忘記自己是在比賽，感覺是在向這個(gè)世界抒發(fā)我的情感，用“琴情并茂”一點(diǎn)都不為過，我將自己融入音符，簡直實(shí)現(xiàn)了“人琴合一”的效果。我疑惑不解，不禁有些慌亂：怎么回事，我明明是根據(jù)書上說的來做的呀。令人激動(dòng)的一天終于到了，莊嚴(yán)而又神圣的升旗儀式終于開始了，我站在巍然聳立的國旗下，站在眾人的面前，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心既激動(dòng)又緊張，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)主持人，我鼓起勇氣大聲朗讀：“這是一個(gè)嶄新的開始……”讀著讀著，同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲給了我自信。就是將一件事情從開端、發(fā)展、高潮到結(jié)局一條線寫下來。不論是刮風(fēng)下雨，也不論是春夏秋冬，早上沒有與太陽見面就走出家門，晚上太陽已經(jīng)收工了我還在教室里讀高中課程。放學(xué)路上此刻我正走在放學(xué)回家的道路上，心情感到很混亂，挖掘心中的感想，提筆記錄此刻心情中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。或許還是留在原地。于是，邁著堅(jiān)定的步伐向前走去……【解析】【詳解】此題考核寫作能力，要求重點(diǎn)關(guān)注題中“捕捉典型畫面”“展開合理想象”“寫兩則片段”， 這些核心要求?！白非笥勒妗奔粗灰钦嬲龑?shí)施素質(zhì)教育， 在各種恰當(dāng)評價(jià)方式之下，其教育結(jié)果一定呈現(xiàn)優(yōu)良效應(yīng)。書寫要工整 工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場地。請以“撿拾幸?！睘轭}，寫一篇不少于700字的記敘文。晨風(fēng)中，回蕩著朗朗讀書聲。林蔭道旁，枝椏搖曳。戰(zhàn)勝自己的懶惰，是我的幸福。整理好著裝，收拾好心情，一個(gè)背包，一壺水，奔向目的地操場。其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。結(jié)構(gòu)要?jiǎng)?chuàng)新，精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果。例如附中校訓(xùn)“嚼得菜根，做得大事。千萬別枯萎了青春啊！珍惜此刻，珍惜所擁有的，不要讓它再失去了。昨天是回不去了，昨天的一切是否還在呢？就象人做錯(cuò)了一件事，想后悔一樣?？瓷先パ┒紱]有一點(diǎn)不開心，還是躺在那里。不得套作。層次分析：記敘文可用線形結(jié)構(gòu)。接著，我把瓶子剪開，取出豆芽，放進(jìn)準(zhǔn)備好的盆子里，還往里倒了幾杯水，讓它們比較輕松地分開。到了第四天，綠豆芽長到了約五厘米高，活像一個(gè)小巨人，我歡呼雀躍，圍著綠豆芽旋轉(zhuǎn)，興奮地說：“哈哈，小綠豆芽，咱們出頭的日子就要來了。我憑借著一段時(shí)期以來參加各類活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，落落大方地走向舞臺(tái)，通過眼神和表情與評委們快速溝通后，深深地鞠上一躬，隨即投入了表演。所寫在寫作的過程中要體現(xiàn)出“喜悅”是什么，有什么樣的作用。在期末考試時(shí)，120分的題，我考了109分！當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我的內(nèi)心充滿了喜悅！我的努力沒有白費(fèi)！我還是有一定實(shí)力的！我的自信心又回來了！那些年同學(xué)的陪伴和老師的教誨讓我的內(nèi)心充滿喜悅，使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。我滿心喜悅，因?yàn)?，這是我交的第一個(gè)朋友。請看王蒙先生的這段話：“喜悅……與其說它是一種情緒，不如說它是一種智慧，一種超拔，一種悲天憫人的寬容和理解，一種飽經(jīng)滄桑的充實(shí)和自信，一種光明的理性，一種堅(jiān)定的成熟，一種戰(zhàn)勝了煩惱和庸俗的清明澄澈。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。三是要求，做字?jǐn)?shù)和內(nèi)容上的規(guī)定。大家或許都會(huì)很好奇我為什么這么高興，呵呵，是因?yàn)槲以谶@次考試中打敗了班中眾多高手，得到了總分第一名。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動(dòng)的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道命題作文，題目是“那個(gè)冬天”?！蔽椰F(xiàn)在才知道這個(gè)道理，但后悔已有些晚了。一提起長跑，我就打怵，我是班級公認(rèn)的：“長跑衰將”，一千米達(dá)標(biāo)，我竟跑了驚人的5分鐘，都趕上其他同學(xué)跑1500米了。命題運(yùn)用比喻、象征等手法，既有表面的意義，更有隱含意義，如《路》。這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。作文命題是一個(gè)詞或者是詞語。夢想就是奮斗目標(biāo)，有夢想才有動(dòng)力，為之努力，為之拼搏，才能圓夢。作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真審題是關(guān)鍵。假如沒有了夢想，人生就會(huì)特別的冷清，沒有活力。漸漸地我懂事了也上學(xué)了。盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。一如歌曲里所唱，它在辛勤的工作中；它在艱苦的勞動(dòng)里。如果一個(gè)考生的文字功底比較好，對世事有一定的洞悉和感悟，寫成詩情畫意、清新雋永的散文，不啻是一種絕佳的選擇。但他始終把工作當(dāng)事業(yè)干，樂在其中。”3. 幸福在哪里？朋友我告訴你。她為了人類的進(jìn)步和文明而活著，并為人類的文明貢獻(xiàn)了畢生的精力，因而她是幸福的，就像雨果所說的：錢包空空時(shí)，心靈即豐滿。從文體來說，當(dāng)然可以寫成議論文，談幸福的不容易，幸福的價(jià)值和意義，最后談怎樣實(shí)現(xiàn)自己的幸福。寫作其實(shí)是語文學(xué)科中對學(xué)生綜合能力考查最全面、最集中的一種方式，語文基本功方面的遣詞造句、謀篇布局、立意剪裁；語文核心素養(yǎng)方面：包括思辨能力、人文情懷、理想情操等。覺得我想要的幸福便是擁有一片自由的天空，有一個(gè)獨(dú)屬于自己的天地?！敬鸢浮课蚁胍男腋Ｐ腋Ｊ且粋€(gè)十分美妙的詞，讓每個(gè)人不知疲倦地為它努力前行。他通過泯去后天的經(jīng)過世俗熏染的“偽我”，以求返歸一個(gè)“真我”。丟掉羞澀，做一個(gè)活潑開朗的人。一件小事，一種小物，一念之間……基本上都是積極的改變。同時(shí)，在成文的時(shí)候，還要注意時(shí)代感，要有時(shí)代意識。暴風(fēng)雨，也有它存在的理由，它可以磨練你，讓你品嘗到成功的甘甜。難道我又要放棄了嗎？難道真的我什么也做不好了嗎？不，我不能就此放棄！我要努力獲得成功，徹底地改變自己！我重新拿起畫筆，不斷的練習(xí)，在我的堅(jiān)持不懈下，我終于尋到了一絲柔和的影子。不經(jīng)意的向右一瞄，我的目光便被深深牽住了。暴風(fēng)雨，也有它存在的理由，它可以平靜我們內(nèi)心的煩躁，拂走我們心底的塵埃。經(jīng)過中考的洗禮，你成了一名高中生。3月2526日，萬科金域?yàn)I江，趣享春意時(shí)光，精致造型的甜品，香甜的味道，小小的蛋糕總能喚起人們對于幸福的記憶。“吃”，說大了，是一個(gè)民族有對土地的眷戀和對上天的敬仰；說小了，“吃”是我們每天生活的一部分，而且能讓我們從平凡生活中品出幸福的滋味。如今，我大了，已離開了原本屬于我的兒時(shí)天堂，與父母住在一起，只有到年夜飯團(tuán)聚時(shí)才能遇見外婆，才能遇見那道菜，那道永遠(yuǎn)不能復(fù)制的菜?！币慌缘母绺缑偷媒辛藥茁?。它是我平時(shí)最愛吃得食物?！编l(xiāng)愁又何嘗不是媽媽烙的油餅，爺爺下的面條？吃，每天都在經(jīng)歷，可吃的背后的學(xué)問和感情，說大了是一個(gè)民族“在埋頭種地和低頭吃飯時(shí)，總不會(huì)忘記抬頭看一看天”，說小了則是每一天生活的記錄，在平凡生活中品出幸福的滋味?！军c(diǎn)睛】命題作文具體立意方向可以從以下幾個(gè)角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標(biāo)題的內(nèi)涵是什么。標(biāo)題前的材料中“登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界”“因?yàn)榈桥R，我們有了更為廣闊的視野；因?yàn)榈桥R，我們有了更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)；因?yàn)榈桥R，我們有了‘一覽眾山小’的豪情”則揭示了“登臨”的深層含義。選擇登臨，就是選擇一種對生命不屈不撓的態(tài)度，一種讓我走向成功的態(tài)度。我?guī)е顦闼氐男撵`和最遙遠(yuǎn)的夢想，毅然踏上了高二的征程，忘記曾經(jīng)的失落，忘記曾經(jīng)的辛苦，我把整個(gè)的精力，都投入到那沸騰的夢想中?！敝谐淘谏窖?，我身心疲憊，只剩執(zhí)著無處不在。登臨是一種追求，登臨是一種超越，登臨是一種高度，登臨是一種境界……因?yàn)榈桥R，我們有了更為廣闊的視野；因?yàn)榈桥R，我們有了更為高遠(yuǎn)的目標(biāo)；因?yàn)榈桥R，我們有了“一覽眾山小”的豪情！請以“登臨”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要切中題旨文意，暗合命題要求。在今天，人與人之間的關(guān)系，更應(yīng)該如此。感動(dòng)是樸素的真愛，是心靈的一絲顫動(dòng)，是靈魂冰川在陽光下的消融與升華。他人?我也是一束陽光坐在公交車上，一位老奶奶上車，司機(jī)親切的笑容和愛心照耀著我們，讓我們倍感溫暖。我站了起來，將她扶到了我的位置上坐，隨著一個(gè)掌聲響起，全車上都響起了掌聲，我成為了全車的焦點(diǎn)，我在一件小事中散發(fā)出光彩。這時(shí)，喧鬧的人群吸引了我的視線，之間十幾、二十人圍在那里，嘰嘰喳喳地在討論什么，中間貌似還有個(gè)什么東西。、媽媽的房門緊閉著，不見一丁點(diǎn)兒陽光從里面透出來。素材：樣文一：我也是一束陽光在僻靜的夜里，時(shí)常獨(dú)自仰望繁星夜垂的天空，當(dāng)?shù)谝荒柟鈩澾^天際時(shí)，整個(gè)世界隨著黎明的到來而亮了。選材支招：先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵(lì)的事，然后，盡量做到事件起因、經(jīng)過、結(jié)果有波瀾，有吸引力。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動(dòng)詞，是形容詞，還是名詞。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時(shí)，他的心猛地下沉，渾身血?dú)庵蓖嫌?。我搖了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。”“嗯。要求不要套作，不得抄襲，不少于800字。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。【解析】試題分析：本題屬于命題作文，題目要求以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文，內(nèi)容充實(shí)，貼近生活。很快，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，她仿佛包裝過一樣，與之前完全不同?！崩蠋熃K于離開，她松了一口氣。那個(gè)秋日，她才六歲，剛來到這個(gè)大城市里，欣賞著各種新奇的東西，忘記了與父母過馬路……一聲巨響，血濺在她的臉上，她驚呆了，她從沒有見過這樣的情景。65=195.,其中銅與鋅的比是2:,共得新合金36克,求在新合金內(nèi)銅與鋅的比.舊合金的重量為366=30(克).銅在舊合金中占,故舊合金中有銅(克),有鋅3012=18(克).新合金中,銅仍為12克,鋅為18+6=24(克),于是銅與鋅的比為12:24=1:2.、平路、下坡三段,各段路程長之比依次是1:2::5::此人走完全程用了多少時(shí)間?上坡路占總路程的,上坡路程為(千米),上坡時(shí)間為(小時(shí)).平路時(shí)間為(小時(shí)),下坡時(shí)間為(小時(shí)).全程時(shí)間為(小時(shí)),3分鐘時(shí),水恰好沒過長方體的頂面,又過了18分鐘,那么長方體底面積:容器底面面積等于多少?注滿容器20厘米高的水與30厘米高的水所用時(shí)間之比為20:30=2:(分),這說明注入長方形鐵塊所占空間的水要用時(shí)間為123=9(分).已知長方形鐵塊高為20厘米,因此它們底的面積比等于它們的體積之比,而它們的體積比等于所注入時(shí)間之比,故長方形底面面積:容器底面面積=9:12=3:4.閱讀下面的材料。(12:1)=(厘米)=5(毫米).,邊長120米,在總面積中種植西紅柿、南瓜、茄子面積的比是25:1:,三種蔬菜各種了 畝.總面積:120180。10=( )%:5里,如果前項(xiàng)加上6,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)加 .:1的圖紙上,精密零件的長度為6厘米,它的實(shí)際長度是 毫米.,邊長120米,在總面積中種植西紅柿、南瓜、茄子面積的比是25:1:,三種蔬菜各種了 畝.、乙兩種鉛筆共210支,甲種鉛筆每支價(jià)值3分,乙種鉛筆每支價(jià)值4分,兩種鉛筆用去的錢相同,甲種鉛筆買了 支.,車的輛數(shù)與車的輪子數(shù)的比是2::摩托車的輛數(shù)與小臥車的輛數(shù)的比是 .、B滿足,且A:B=7:,A+B= .,一年級學(xué)生占全校學(xué)生人數(shù)的25%,二年級與三年級學(xué)生人數(shù)的比是3:4,已知一年級比三年級學(xué)生少40人,一年級有學(xué)生 人.、石子、黃砂各有5噸,用水泥、石子、黃砂按5:3:2拌制某種混凝土,若用完石子,水泥缺 噸.、乙兩人步行的速度比是13:、乙分別由A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,如果它們同向而行,那么甲追上乙需要 小時(shí).二、解答題、乙兩數(shù)的比為5:3,并且它們最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)的和是1040,那么甲數(shù)是多少,乙數(shù)是多少.,其中銅與鋅的比是2:,共得新合金36克,求在新合金內(nèi)銅與鋅的比.、平路、下坡三段,各段路程長之比依次是1:2::5::此人走完全程用了多少時(shí)間?,3分鐘時(shí),水恰好沒過長方體的頂面,又過了18分鐘,那么長方體底面積:容器底面面積等于多少?比例同步練習(xí)答案 年級 班 姓名