幼兒園創(chuàng)意美術活動方案5篇(存儲版)
【正文】 里的?是怎么畫的呢?畫好以后還要怎么樣?(先用勾線筆在紙盤上畫出自己喜愛的秋天的動物，然后再用油畫棒勾畫外輪廓涂色)三、提出要求，幼兒作畫。能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。制作彩印畫。鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。學習畫人物的表情)教師小結：這件作品，手拉手做游戲看起來真漂亮，添上表情，裝飾好后更漂亮了，我們畫畫的時候也可以像打扮這些作品一樣，用不同的方法裝扮漂亮。教師：我們畫畫的時候，可以把畫面裝扮的更漂亮，把你畫的故事添上場景，這樣你的畫面就會更漂亮了。教師:小朋友們畫之前我們要先想一想我們平時和小伙伴們做游戲的情景，然后再開始畫?；顒訙蕚洌河彤嫲?、畫紙教師范畫活動過程：一、出示手工剪紙手拉手做游戲的作品。作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進行組合，邊印邊進行構圖。師：“那蓮藕里面是什么樣的呢?”引導幼兒大膽進行猜測，請幼兒說一說。能大膽地根據蓮藕的內部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂。師：小朋友，現在是什么季節(jié)啊?秋天是個豐收的季節(jié)，農民們忙著收獲。五、戶外尋樹葉在音樂聲中領孩子到外面去撿拾樹葉。幼兒園美術活動方案2活動目標：認識樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細觀察的能力。(3)引導幼兒觀察：老師在干什么?老師怎樣畫出雨滴的?(4)請一位幼兒來模仿老師點畫出雨滴，全體幼兒邊聽唱《大雨小雨》，邊空手練習一下一下地點，注意不拖拉。體驗運用不同方式與同伴合
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