【正文】 對性改進教育工作。教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管使用工作。幼兒園2023年下半年工作計劃部署（精選篇4）本學(xué)期，我園將以提升保教質(zhì)量為著力點，加強教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化常規(guī)教育，科學(xué)合理組織活動，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。二、工作措施(一)重點工作一、抓好教師備課。定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄。堅持教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得。六、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。保教常規(guī)檢查。保教常規(guī)檢查。本班三位老師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重一來進行工作任務(wù)，呵護好班上的每一個孩子。（3）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。要平等對待每位兒童，以飽滿的熱情參與園里安排的各項活動，用謙遜好學(xué)的態(tài)度與同事相處共事。按時完成工作任務(wù)，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果。請各位同事監(jiān)督以及指導(dǎo)我，讓我斷進步，不斷成長！。對幼兒有愛心、耐心，會細(xì)心地觀察幼兒以做到對每個幼兒因材施教，跟幼兒建立一種平等、信任、尊重的關(guān)系，給孩子一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子喜歡上我這位新老師，繼續(xù)喜歡甚至更加喜歡“家有寶貝”幼兒園，對家長真誠熱情，及時向每個家長了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園時的表現(xiàn)給家長，做到對每個幼兒心中有數(shù)，在這樣“家園共育”的配合下，讓幼兒健康和諧地身心全面發(fā)展。希望我們的孩子能健康的成長，快樂的度過小小班的在園生活。2．加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。措施：（1）過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能。經(jīng)驗交流學(xué)習(xí)，開展實踐研究，從實際出發(fā)，在實際操作中研究討論具體問題。元月份：教師自制教玩具評比。教師聽評課活動。組織開展每學(xué)期1次家長會。開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。(二)常規(guī)工作一、抓好安全管理工作。(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。(四)班級管理班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展情況，及時提出與主題相關(guān)問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。組織幼兒到戶外進行參觀、秋游等活動，培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。更加合理的利用社區(qū)資源。明確班級人員工作職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。其中男生18人，女生13人，全部為新生。加強冬季鍛煉，開展安全教育工作。十月：結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。 隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)實用性、教育性，使家園聯(lián)系欄真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標(biāo)的窗口。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本學(xué)期我們將在折紙的同時加一些撕貼、涂色等。二、本學(xué)期工作目標(biāo)本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求，進行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。本著對孩子負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。繼續(xù)輔導(dǎo)工作；語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力；英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。語言樂意與人交談，講話有禮貌。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；