一年級數(shù)學學期教學計劃(5篇)(存儲版)
【正文】 ，喜歡在課堂上講話、做小動作等?，F(xiàn)實的——與學生直接相關(guān)的，發(fā)生在學生身邊的，見到的，聽到的，感受到的；學生愿意思考，樂于接受；引入數(shù)學問題（如P7例P18例1）；引導學習思路（如P71第11題）；激發(fā)學習興趣（如P26例P54主題圖）。貼近兒童生活，注意適用性與開放性；展現(xiàn)過程，有一定的操作性。六、教學措施從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。七、教學進度略。難點是20以內(nèi)的進位加法和20以內(nèi)的退位減法，這是學生學習認數(shù)和計算的基礎(chǔ)，同時它又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。，特色鮮明。四個方面的目標是一個密切聯(lián)系的有機整體，對人的發(fā)展具有十分重要的作用；四個方面的目標是在豐富多彩的數(shù)學活動中實現(xiàn)的（數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度的發(fā)展離不開知識與技能的學習，而知識與技能的學習必須以有利于其它目標的實現(xiàn)）；學生在“數(shù)學思考、解決問題、情感與態(tài)度”的發(fā)展比單純在“知識與技能”方面的發(fā)展更為重要。一年級數(shù)學學期教學計劃精選篇5一、學情分析本學期我擔任一年級的數(shù)學教學工作，共有學生50人。本學期將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。再次優(yōu)化教學計劃、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃。二、工作重點：認真落實并自覺執(zhí)行學校有關(guān)規(guī)章制度，通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學質(zhì)量。交流既有信息輸出，也有信息輸入，所以加談、傾聽、閱讀、書寫是基本的交流技能；此外對數(shù)學而言，交流還應(yīng)具有描述的技能。使學生會根據(jù)加、減法的含義解答比較容易的加減法一步計算的圖文應(yīng)用題。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學習數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。充分利用教材資源，教學方法應(yīng)體現(xiàn)開放性和創(chuàng)造性。（4）設(shè)計富有兒童情趣的學習素材和活動情境，激發(fā)學生學習的興趣與動機。初步認識鐘表，會認識整時和半時。三、教學重、難點這一冊的重點教學內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。學生試做，全班交流。五、全課小結(jié)學生練習學生看圖回答問題學生自己提出問題，同學解決問題。相同數(shù)位上的數(shù)要對齊。知道筆算豎式的書寫格式。數(shù)學教學工作計劃是對一定時期的數(shù)學教學工作預(yù)先作出安排和打算時，教學工作中都會制定教學工作計劃。掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的計算方法。5．指導豎式的寫法，小學數(shù)學教案《《買書》一年級數(shù)學教案》。教師可畫直觀圖幫助學生理解。寫在本子上。二、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容：準備課、位置、10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形、11—20各數(shù)的認識、認識鐘表、20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學，數(shù)學實踐活動。通過直觀演示和動手操作，認識“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含義，會用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物體的相對位置。（3）讓學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗用數(shù)學的樂趣。設(shè)計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng)，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系。通過數(shù)一數(shù)，讓學生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比長短、比高矮，比大小、比輕重，讓學生初步學習簡單的比較；通過分一分，讓學生接觸簡單
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