英語老師實習報告范文3篇(存儲版)
【正文】 ，告訴學生這是圓的一半，也就是half。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足?；貙W校實習,親切萬分,親愛的老師們還在,接受教育的學生們卻是一張張全新的面孔,想想自己離開學校2年來的進進出出，看到學校的操場，體育館甚至教室，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。因為我不是學師范專業(yè)的學生，所以并不是很懂得英語教學法，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學的內容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學生回答問題，可以結合練習加深印象。但是要擁有勤學好問的精神嗎!于是我在講課的前一天和老師進行了認真的討論，老師給了我很多的指導。由于也是剛離開高中不久，年齡和那些學生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。王老師教學狀態(tài)相當嚴謹，備課很充分，又開始聽她講課，很有親切感，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學生知道這節(jié)課要完成的內容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時間等等。對于自己的母校可以說是再熟悉不過。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學也無法學下去。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。記得那是第四天，一個學生遞來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當你微笑著走近我時，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。就像魯迅先生的表述，“教育是植根于愛的”。班級日常管理上采用量化制，班內有加分減分的規(guī)則，每周都要總結評比?？偢杏X還有太多的事沒做，太多的話沒有跟學生說。剛開始的幾次很不習慣，面對整個操場學生表現(xiàn)的很不自然。尤其是備課階段，挑燈夜戰(zhàn)是家常便飯。每節(jié)課課后都會收到老師的反饋，像講課聲音太小，練習目的不明確，課堂指令發(fā)送不到位等?！ 〉谝还?jié)課后，整體感覺還行，沒有想象的那么緊張，整個授課過程也挺自然的。我仔細閱讀了教材和教師用書對教學大綱的要求，慢慢的形成了自己的思路，然后再一點一點以文字的形式呈現(xiàn)出來，一節(jié)課便初具模型了。 講課 經(jīng)過兩周的見習聽課，迎來了我的重頭戲，講課。正是在作業(yè)批改中體會到了作業(yè)的巨大作用，通過作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)學生當前學習中存在的問題。聽的課也是五花八門，整合起來正好是一個單元的授課全過程，包括單詞的學習，單元的導入，課文的講解，語法的分析，練習題和單元測試的講評?！ ∪?、實習內容 首先，英語教學。在班里盡最大的努力為學生提供幫助和指導。在專業(yè)分方向的時候毅然選擇了師范類，為的是給自己留下一個奮斗的目標。本文是為大家整理的英語老師實習報告范文，僅供參考。大學學習期間，除了學習英語的專業(yè)知識，還涉及了師范類的教育學、心理學、教學法等學科，接觸了大量的教學理論和教學模式?！ ≌窃谶@春回大地，萬物復蘇的時刻，我的實習拉開了帷幕。短短一個月，我用盡了全力，把自己的全部精力都投入到實習中。很慶幸自己遇到了這樣一位好的指導老師。聽課過程中我著重注意老師講課的語氣，內容的詳略，課堂活動的組織以及課堂指令的發(fā)送?！ ⊥ㄟ^作業(yè)的批改還可以了解學生的性格特點，比如有的學生認真，有的誠實，有的則粗心大意毛手毛腳。老師鼓勵我按照自己的思路放心大膽的教。對這一切只能是站在學生的立場思考，想他們想學到什么，想以什么樣的方式學。其次是備課不充分，有些內容講不出所以然來。不要期望學生一下子接受我們所教給他們的全部內容，每節(jié)
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