八年級上數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃(存儲版)
【正文】 要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的 四、教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測 第十七章 反比例函數(shù) 反比例函數(shù) 復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測 第十八章勾股定理 復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測 第十九章四邊形 復(fù)習(xí)小節(jié)與檢測 第二十章數(shù)據(jù)描述 五、具體措施： 加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生?！ 》幢壤瘮?shù)掌握反比例函數(shù)的概念，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實際問題。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。對算理的理解和基本運算技能的掌握 四、教學(xué)措施 課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點。mdash。mdash。mdash。從平方根于立方根說起，學(xué)習(xí)有關(guān)實數(shù)的有關(guān)知識，并以這些知識解決一些實際問題?！ 《?、學(xué)情分析 八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)?！ ∥?、教學(xué) 精心備課，設(shè)置好每個教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。旋轉(zhuǎn)對稱圖形及中心對稱圖形基礎(chǔ)特征。學(xué)好冪的運算性質(zhì)是學(xué)好本章內(nèi)容的基礎(chǔ)?！ ≌莆照降某顺鸵蚴椒纸獾倪\算?！ 《?、指導(dǎo)思想 以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革?！ “四昙墧?shù)學(xué)教學(xué)工作計劃篇一 本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(6)、(10)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，八年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)非常重，既要完成新課的教學(xué)任務(wù)，又要復(fù)習(xí)初一數(shù)學(xué)知識。 三、教學(xué)目標(biāo) 知識技能目標(biāo)：了解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，會用根號表示數(shù)的平方根、立方根?！ ∷摹⒔滩姆治觥 〉谑聰?shù)的開方：主要內(nèi)容是平方根、立方根的概念和求法。 第十四章勾股定理：本章主要內(nèi)容是勾股定理及勾股定理的應(yīng)用，通過探索三角形的三邊關(guān)系，得到勾股定理，同時還介紹了一種直角三角形的判定方法，最后介紹了勾股定理的應(yīng)用。約需18課時?！ 【慕M織單元測試，認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學(xué)生存
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