20xx屆高三全國(guó)統(tǒng)一招生考試模擬二語(yǔ)文試題(存儲(chǔ)版)
【正文】 軌道。 E．根據(jù)材料四可知，點(diǎn)燃故障衛(wèi)星發(fā)動(dòng)機(jī)，使其抵達(dá)被稱為“軌道墓地”的太空區(qū)域，是解決問(wèn)題的最佳辦法。 會(huì)子恪棄郡奔?xì)w，是日亦至，明帝乃止，以子恪為 太．子． 中庶子。梁初，人勸我相誅滅者，我答之猶如向孝武時(shí)事： 彼若茍有天命，非我所能殺；若其無(wú)期運(yùn)，何忽行此，正足示無(wú)度量 。四年，轉(zhuǎn)吏部。 B． 太子： 中國(guó)古代對(duì)被定為王位、皇位繼位者的稱謂，封建社會(huì)的太子其地位僅次于皇帝。 C． 蕭子恪受到皇帝倚重。 (5 分 ) (2)彼若茍有天命，非我所能殺；若其無(wú)期運(yùn)，何忽行此，正足示無(wú)度量。 B．首聯(lián)寫(xiě)作者除夕夜想到弟弟妹妹，感時(shí)傷懷，輾轉(zhuǎn)難眠，多種憂思涌上心頭。赤壁懷古》中用“ _______________， _______________， _______________”描繪了周瑜的從容瀟灑，指揮若定，英氣勃發(fā)。 ⑤中國(guó)人自古至今倡導(dǎo)苦讀，更有苦讀的范例：孫敬懸梁，蘇秦刺股，匡衡鑿壁，車(chē)胤囊螢，劉綺燃荻，李密掛角，孫康映雪，江泌追月，董仲舒 目不窺園 ． ． ． ． 。有時(shí)用蠅頭小字密密麻麻寫(xiě)滿一兩張紙。一方面， ① ；另一方面，在分析與評(píng)價(jià)時(shí)，情節(jié)又往往讓位于主題、人物、心理等其他構(gòu)成要素。照亮你前程的，是你的才華。 要求：①選好角度，明確文體 (詩(shī)歌除外 )，自擬標(biāo)題；②不要套作，不得抄襲；③不少于800 字。 (60 分 )。每處不超過(guò) 15 字。 D．消費(fèi)者的需求正在從“有沒(méi)有”升級(jí)到“好不好”，從追求量的滿足轉(zhuǎn)向追求質(zhì)的增長(zhǎng)，從模仿型、排浪式消費(fèi)轉(zhuǎn)向個(gè)性化、多樣化消費(fèi)?？墒牵Y(jié)果呢 ? ④信仰和信念關(guān)乎人的靈魂，其重 要性 不可言傳 ． ． ． ． 。 (5 分 ) (1)唐代李世民說(shuō)的“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，板蕩識(shí)誠(chéng)臣”與《論語(yǔ)》中所說(shuō)的“ _______________，_______________”有異曲同工之妙。 早晚重歡會(huì)，羈離各長(zhǎng)成。 13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 B．蕭子恪官職多變，調(diào)動(dòng)頻繁。 (節(jié)選自《梁書(shū)普通元年，遷宗正卿。我起義兵，非惟自雪門(mén)恥，亦是為卿兄弟報(bào)仇，望卿兄弟盡節(jié)報(bào)我耳。初為寧朔將軍、淮陵太守，建武中，遷輔國(guó)將軍、吳郡太守。 C．根據(jù)材料三可知，隨著航天技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人類(lèi)發(fā)射航天器的數(shù)量會(huì)越來(lái)越多，太空垃圾也必然相應(yīng)增多。 3．送回地球修理 處理故障衛(wèi)星的另一種方法就是通過(guò)美國(guó)宇航局的航天飛機(jī)攜載返回地球進(jìn)行修理，航天飛機(jī)艙內(nèi)完全可以攜載小型人造衛(wèi)星返回地球。 最終，他們用時(shí) 16 天，準(zhǔn)確實(shí)施軌道調(diào)整、定點(diǎn)捕獲，讓“中星 9A”衛(wèi)星“起死回生”，成功進(jìn)入預(yù)定軌道，創(chuàng)造了奇跡。 消息公開(kāi)后，一個(gè)充滿神秘色彩的單位走進(jìn)公眾視線：中國(guó)西安衛(wèi)星測(cè)控中心 —— 我國(guó)組建最早、規(guī)模最大、功能最全的航天器測(cè)控與管理中心 。 “難怪這里的村民習(xí)慣晚上下河游泳，原來(lái)是躲著牛大爺，擔(dān)心他盲目下河救人，危及他的安全呀 !”李主任突然想起了他剛才的納悶兒，恍然大悟，不禁眼角濕潤(rùn)，“老楊，明年咱村兒開(kāi)慶功會(huì)的時(shí)候，請(qǐng)通知我也來(lái)參加 !” 4．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特 色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是 (3 分 ) A．小說(shuō)講述了牛大爺因下水救兒童而神智失常，之后熱衷下水救人，旮旯村用開(kāi)慶祝會(huì)的方式，對(duì)他進(jìn)行撫慰的故事。幾年前，有個(gè)孩子在旮旯河邊玩，不小心掉進(jìn)河里，幸虧被路過(guò)的牛大爺發(fā)現(xiàn)。 李主任急著趕時(shí)間，不再細(xì)問(wèn)，直接交代來(lái)意：“大伯，我是縣上來(lái)的，來(lái)找下河救人的牛大爺。經(jīng)過(guò)層層篩選，初步確定了名單并進(jìn)行公示。 C．唐朝韓愈、李邕等通過(guò)為人撰寫(xiě)碑文拿到巨額稿費(fèi)一例，證明古代文人潤(rùn)筆很高?！边@就是后世文人津津樂(lè)道的“千金買(mǎi)賦”的故事。其實(shí)，“諛墓受金”韓愈并非第一人，這一詞最早使用在東漢末文人蔡邕的身上，由此可見(jiàn)，潤(rùn)筆早在漢代即已存在。王褒傳》，王褒 文章文采飛揚(yáng)，漢宣帝劉詢聽(tīng)說(shuō)后，將他征召入京，常將他和張子僑倆人帶在身邊，“所幸宮館，輒為歌頌”。 如今，一個(gè)尚未來(lái)得及收入《漢語(yǔ)大辭典》的新詞兒 —— “自媒體”大熱，由此產(chǎn)生一大批“自媒體人”。 一、現(xiàn)代文閱讀 (35 分 ) (一 )論述類(lèi)文本閱讀 (本題共 3 小題， 9 分 ) 閱讀下面的文字，完成 1～ 3 題。據(jù)《漢書(shū)看來(lái)，為了拿到潤(rùn)筆，韓愈在志文中未少用 阿諛?lè)畛兄~。而相如
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