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五一勞動節(jié)熱愛勞動主題班會教案精選7篇(存儲版)

2025-09-25 14:02上一頁面

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【正文】 小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。請聽詩朗誦《礦工的太陽》《彭德懷開田的故事》彭德懷是我們國家的開國元勛,也是八路軍的總指揮,他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦,請聽《彭德懷開田的故事》詩朗誦《五一頌》。請聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》1《勞動者的故事》勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績,勞動裝點著祖國的繁榮,請聽一個動人的故事《勞動者的故事》1合唱《蝸牛與黃鸝鳥》勞動描繪了美好的前景,勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共享,幸福與我們共享,讓我們一起為祖國干杯,讓我們?nèi)酁閯趧诱咭黄鸶叱段伵Ec黃鸝鳥》1班會結(jié)束。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌,親愛的同學(xué)們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!下面,由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。活動反思:為迎接“五一勞動節(jié)”的到來,讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感,懂得珍惜勞動人民的成果?;顒优c指導(dǎo):介紹“五?一”國際勞動節(jié)。陳獨秀又在上海船務(wù)棧房工界聯(lián)合會作了《勞苦者的覺悟》的演說,闡明了“勞動創(chuàng)造世界”。(3)廚師:介紹食物營養(yǎng),展示雕刻手藝。五一勞動節(jié)《熱愛勞動》主題班會教案(篇5)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“要引導(dǎo)幼兒接觸和認(rèn)識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人,培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動。五一勞動節(jié)《熱愛勞動》主題班會教案(篇4)小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。1957年,“一抓準(zhǔn)”張秉貴已是北京市的勞動模范了,但1979年國務(wù)院授予他的全國勞動模范稱號才是讓他這一輩子感到最驕傲的事情。他率領(lǐng)1205鉆井隊艱苦創(chuàng)業(yè),打出了大慶第一口油井,并創(chuàng)造了年進(jìn)尺10萬米的世界鉆井紀(jì)錄,展現(xiàn)了大慶石油工人的氣概,為中國石油事業(yè)立下了汗馬功勞,成為中國工業(yè)戰(zhàn)線上一面火紅的旗幟。泰國:泰國于1932年首次頒布勞工條例,隨后將每年的5月1日確定為國家的勞動節(jié),以此嘉獎辛勤工作的勞動者。美國:勞動節(jié)發(fā)源地不過“五一”勞動節(jié)起源于美國。歐洲仍以示威慶?!拔逡弧痹谟偷聡?dāng)局擔(dān)心示威恐怕會有無政府主義者鬧事?lián)v亂。中國人民慶祝勞動節(jié)的活動可追溯至1918年。(教師帶頭舉起雙手)——因為勞動是最光榮的!五一勞動節(jié)《熱愛勞動》主題班會教案(篇3)補(bǔ)郎苗族鄉(xiāng)中心學(xué)校二年級(2)班”五一勞動節(jié)”主題班會時間:20__年5月3日下午第二節(jié)課地點:二年級(2)教室主持人:徐英參加人:本班全體學(xué)生內(nèi)容:一、”五一”國際勞動節(jié)的由來:五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。其他的學(xué)生談感受。大家說這樣好不好?(學(xué)生齊答:不好。通過展示自己的勞動才能,品味勞動的愉悅感、自豪感。1.勞動光榮,懶惰可恥。1.請王蘭蘭同學(xué)講《_助人為樂的故事》。(二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。二.會前準(zhǔn)備:歌曲《勞動最光榮》。2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體現(xiàn)在日常生活中。那么,我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢?“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。(四)學(xué)生講話助人為樂的故事。(八)主持人小結(jié)。通過本次活動,讓學(xué)生初步認(rèn)識勞動是光榮的,不勞動是可恥的。)二、班上的情況調(diào)查公布班上學(xué)生平時勞動情況的調(diào)查學(xué)生發(fā)表看法:從這份調(diào)查表的統(tǒng)計中說明我們班上的勞動情況是怎么樣的?(班主任總結(jié):從這次調(diào)查中可以知道,我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了,
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