20xx小學(xué)班主任五年級(jí)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 民主性與科學(xué)性?！ ∑咴拢簻?zhǔn)備期末考試?yán)^續(xù)抓好法制和安全教育?！ ∥逶拢?。 2017年： 一月：抓好期末管理和復(fù)習(xí)工作 三月：1。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。開展好“心連心、促和諧”幫扶活動(dòng)。具體方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng)。值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。樹立良好的班風(fēng)，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力?！ ??！ ∥?、教師個(gè)人素質(zhì) 首先我要做到嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模?！ ￠_展關(guān)于感恩的班會(huì)，使學(xué)生懂得什么是感恩，怎樣去感恩。課間十學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律是安全的保障。他們個(gè)個(gè)聰明可愛，由于年齡小，學(xué)生不能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做的還不夠。2017小學(xué)班主任五年級(jí)工作計(jì)劃 班主任工作與各科教學(xué)工作自然應(yīng)該協(xié)調(diào)一致，否則就會(huì)影響教學(xué)工作的進(jìn)度和效果?！ ∫?、學(xué)生基本情況分析 我們班共有學(xué)生X人，其中男生X人，女生X人?！ ≌n間紀(jì)律。 三、感恩教育 教會(huì)學(xué)生學(xué)做感恩手語(yǔ)《感恩的心》。 組員積極參與課堂小組討論，認(rèn)真解答學(xué)習(xí)問題，積極參與交流，積極參與組員之間互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班共有男生20人，女生19人，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能不是很好，體質(zhì)健康，但學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性較差，希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得好的成績(jī)，能使我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)能有明顯的提高?！ ?3)?！ ?5)。注意抓好差生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的?！ ?。 十月：1?！ ∈拢簭?qiáng)化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。抓好個(gè)人衛(wèi)生工作。加強(qiáng)品德教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很生活習(xí)慣。 (一)班級(jí)管理方面： ，想到什么就寫什么，不具體，也不實(shí)用。結(jié)合
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