【正文】 的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。4)現(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。每次做作業(yè)，總是拿出一支鉛筆、橡皮、尺?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高。我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。電話、郵箱都行。感謝大家出席今天的家長會。備課組齊心協(xié)力，老教師精益求精，新教師勤奮好學(xué)，初三年級的教學(xué)工作井然有序，扎扎實實。晚上經(jīng)常是最后離開學(xué)校，根本沒有時間和精力照顧自己的孩子，有的老師，身體不好，揣著病假條還堅持上班，像陽子力老師肚子那么大了，還在堅持跟同學(xué)們一同作戰(zhàn)，懷孕初期反應(yīng)非常強烈，在醫(yī)院住了幾天，也總是心系班級，經(jīng)常打電話詢問孩子們的情況。中考時間是6月1118三天，6月16日(星期六)語文9:0011:00理科綜合15:00—17:006月17日(星期日)數(shù)學(xué)9:0011:00文科綜合15:00—17:006月18日(星期一)外語9:0011:00其中文科綜合是開卷考試，請家長督促孩子準(zhǔn)備好政治、歷史的所有資料。盡量多抽出些時間陪孩子吃飯、學(xué)習(xí)、散步、或者聊聊天，了解他們的學(xué)習(xí)狀況和心理需求。所以家長現(xiàn)在就要積極調(diào)試、減輕孩子的心理壓力，使孩子在考前心理放松，心態(tài)平穩(wěn)，恢復(fù)到正常的身心狀態(tài)，從而發(fā)揮出最佳的考試水平。但也有一些家長，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進(jìn)行溝通的機會。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松，降一降。在家的七個小時，我們當(dāng)然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí)，他們還要吃飯穿衣，要有自己的活動，要與大人交流。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學(xué)校，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機會。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。這是不是一些家長的心態(tài)?再有一些做法，比如：“快考試了，好好復(fù)習(xí)，爭取考多少多少分，考到第幾名，考好了有獎勵。從此開始，學(xué)生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示!結(jié)果蟲子多了不咬人，開始自卑、厭學(xué)、自暴自棄。綜合技能(解決比較復(fù)雜問題的綜合能力)。家長可以一科一科地幫助孩子分析學(xué)習(xí)方法存在什么問題，采取改進(jìn)措施，也可以求助于老師或者有經(jīng)驗的朋友幫助分析。孩子給家長看成績單，家長應(yīng)保持平靜的態(tài)度，可以說：“你主動把成績單給家長看，很好，咱們一塊分析分析這次的考試情況。有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。第三，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行正確的監(jiān)督和指導(dǎo)。養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，會從學(xué)習(xí)中嘗到很多樂趣，會信心十足地聽課，不用擔(dān)心老師的突然提問，也是克服走神習(xí)慣的良藥。(3)考試之前，進(jìn)行最后一次總復(fù)習(xí)。(1)每天三件事：作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。其實，對于學(xué)習(xí)比較自覺的學(xué)生，家長只要注意觀察督促就可以了。如果的孩子行為習(xí)慣較差，家長不妨試試陪讀的方式。除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應(yīng)該就不會是難事。對于孩子來說，再難再痛那也是責(zé)任和義務(wù)。可以看出現(xiàn)在社會用人檔次之高。家長們想一想你簽了幾次名。表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。同樣需要家長的配合。學(xué)生優(yōu)中差(概率情況)全班共有八十二位同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的占30%，較好的占40%，一般的占20%，較差的占10%。三年級家長會班主任發(fā)言稿詳細(xì)篇8一、總體概述各位家長，大家晚上好!歡迎大家在百忙中抽出時間來開這次家長會，可見孩子的學(xué)習(xí)已列入家庭第一大事。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，誰也別等，誰也別推。如果我們一有空就淹在電視劇里，或者斗地主，搓麻將，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢?融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，增強愛心和責(zé)任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。各位家長不妨沿孩子上放學(xué)的路走一回，對孩子可能會逗留的位置及路上消耗的時間有個大致了解。家長可以把例題抄出來，看是否會做，會做即算通過。時間過長，孩子便沒興趣再提，疑問積少成多，必然影響成績。合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。理科可以做幾道與當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題。借助工具研究課后習(xí)題。家長要不斷地讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進(jìn)步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進(jìn)入教育的“良性循環(huán)”。家長還可以主動與班主任、任課教師及孩子的同學(xué)家長進(jìn)行溝通，聽聽老師、同學(xué)對孩子的評價，看看家長能夠做些什么。這個問題，我想家長應(yīng)該深入仔細(xì)地分析現(xiàn)象的本質(zhì)，沒有哪一個老師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀，家長的立場在這個方面應(yīng)該是與老師站在一起的，并且還要與老師和孩子多進(jìn)行溝通并加以正確引導(dǎo)才能有好的教育效果，如果出現(xiàn)與孩子一起對老師評頭論足，甚至對立，只會給孩子的成長帶來惡劣的影響。孩子的學(xué)習(xí)方法。每一門課程都有三個層面——基礎(chǔ)知識、基本概念(詞語、定義、定理、公式、基本觀點等)。我們不能要求孩子只能成功，不能失敗。有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí)，對我們來說就是一種享受。說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我只是想，在我們工作之余，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進(jìn)行反思，并有所改進(jìn)。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力。在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來過多次，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通。另外還要確保孩子充足的睡眠，不能打疲勞戰(zhàn)。晚上做完作業(yè)后，一定要督促孩子搞好復(fù)習(xí)或總結(jié)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、今年的中考形勢，今后一段時間的日程安排，我們的對策幾個重要的時間：中考體育測試時間為4月14日至24日，指標(biāo)生填報志愿時間為5月7日至8日，學(xué)科考試時間為6月16日至18日，網(wǎng)上閱卷時間為6月29日至7月3日，7月3日中考成績揭曉，網(wǎng)上填報志愿時間為7月4日至5日，7月89日進(jìn)行查分，普通高中錄取工作于7月中旬開始。每位老師都有明確的任務(wù)，都有具體的跟蹤輔導(dǎo)對象，也都承擔(dān)著不小的壓力。第一次送初三的老師必須寫詳案。他們不再像從前那樣無知任性，因為他們的心靈里多了幾分堅強。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。另外呢，孩子多簡短的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說話的好機會。接下來，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。在學(xué)校里，我們每一天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的期望，是學(xué)校的期望，更是國家的期望。如幫他們檢查下家庭作業(yè)，或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，能夠終生不忘。這種狀況務(wù)必及時糾正。二、語文學(xué)習(xí)方面的年級特點以及家長如何配合關(guān)于寫鋼筆字。能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。能復(fù)述課文。識字寫字方面準(zhǔn)確認(rèn)讀378個生字。下方我們來講講到了三年級我們在語文學(xué)習(xí)中的一些三年級語文學(xué)科要到達(dá)的要求學(xué)習(xí)習(xí)慣方面繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣。孩子一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進(jìn)、作風(fēng)民主、舉止禮貌、關(guān)系和諧的家長。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以后就讀書，每一天孩子一到校，總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長來收。表揚是好事，誰都喜歡聽。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分。大部分學(xué)生都構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級。三年級家長會班主任發(fā)言稿詳細(xì)篇4各位家長下午好!這天，很高興大家又能相聚在這兒。以嚴(yán)格的要求約束孩子。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。為什么我們的安全教育總是亡羊補牢?學(xué)校安全教育如果沒有家庭教育來補充，不與學(xué)生校外生活相關(guān)聯(lián)，那只能是紙上談兵。③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長。背誦：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟。我提倡同學(xué)堅持寫日記，日積月累，就能寫好作文。字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補的。從思想意識上來說，此時，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，但是他們的辨別力弱，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。您想，32個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。積極動腦筋。我們起點的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。(二)定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。我覺得大家可以根據(jù)孩子情況自己進(jìn)行選購。⑤背誦精彩的句子，段落、古詩等。除此之外，查字典理解不懂的詞語是預(yù)習(xí)的一個新要求。不少家長都發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在跟孩子說什么，他常常會反著干。而三年級也是孩子逆反心理最強的一個時期之一。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助孩子，那么你必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，就拿我們的語文課為例來講，低年級的時候，我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，只要孩子肯下功夫去記一般不成問題。而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會大大影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。4)現(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外知識。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：。三年級家長會班主任發(fā)言稿詳細(xì)篇1各位家長：大家好!首先，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我再把我們?nèi)?4)班級特點和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。作為中年級的小學(xué)生很重要的一點就是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。7)及時了解孩子的變化，尤其是壞習(xí)慣，引導(dǎo)教育。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大遺憾。各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中，廣泛聽取各位家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合我校實際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。只有在您的積極關(guān)注和配合下，孩子健康成長才是指日可待的。比如找中心句、概括段意、分層等等，尤其是一些閱讀題要求學(xué)生理解詞語、句子等，這需要學(xué)生先理解吃透文章，學(xué)會分析思考，然后再自己組織語言進(jìn)行表述。(3)開始把學(xué)業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)學(xué)業(yè)難度明顯超過一、二年級，孩子升入三年級，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)開始加重。檢查完后請簽名，以便我們了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，也能起到一定的督促作用。當(dāng)然理解詞語還可以聯(lián)系上下文來理解，這在以后的語文教學(xué)中，我會給孩子們講到。家長在給孩子聽寫后，督促孩子自己先檢查，以養(yǎng)成他自己檢查的好習(xí)慣。而對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須引起重視，加強輔導(dǎo)，把知識補上。在這次會議上，我將