2023幼兒園科學領(lǐng)域教研活動方案7篇(存儲版)
【正文】 幼兒的探索興趣、學習主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒的自信心、創(chuàng)造性為出發(fā)點，既讓幼兒的發(fā)現(xiàn)成果得以展示，又鞏固了已有的知識，便于幼兒更好地觀察。2023幼兒園科學領(lǐng)域教研活動方案（精選篇7）活動目標：，了解陀螺的外形特征及旋轉(zhuǎn)的奧秘。、探索，找到教育目標與幼兒經(jīng)驗的契合點，以便收集適宜完成教育目標的信息資源。注意：⑴啟發(fā)幼兒運用各種顏色大膽進行裝飾，畫出不同圖案，設(shè)計不同造型。⑶在紙的中心先用大頭針戳個洞，再把火柴棒插入洞內(nèi)。⑵火柴棒、大頭針、較硬的圓形紙、記錄卡若干份。用吸管嘗嘗誰制作的飲料最成功，得出最好喝的飲料用了多少水加了多少勺果汁。將種子用透明膠固定在相應(yīng)的圖標下(教師協(xié)助幼兒完成)?；顒舆^程出示枇杷種子，提問：你認識這顆種子嗎?出示黃豆、西瓜、水稻的種子，提問：你能說出這些種子的名稱嗎?出示蘋果、梨、葡萄3種外形相似的種子，提問：誰能把蘋果的種子找出來?(提問逐步提高難度，激發(fā)幼兒內(nèi)在的認知需求。交代要求：我們一個人的木塊不夠，怎么辦?怎么合作呢?找好朋友，5個人一組，選一個組長，討論排成什么圖案。你成功了嗎?為什么會倒?你的為什么沒有倒?幼兒再次玩。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。(1)對于結(jié)果不同的幼兒要請他當場驗證。分享交流制作噴泉的方法?！秇igh歌》音頻。運用多種方法探索發(fā)現(xiàn)孔的大小與水柱之間的關(guān)系。老師：小朋友，我們來看看托盤中都放著哪些東西?猜測物體沉浮狀態(tài)并記錄老師：小朋友，請你們猜一猜，這些東西放入水中后，有哪些東西會沉到水底，有哪些東西會浮在水面上?老師：請你把猜想的寫到記錄表上，記錄表已將托盤中的材料畫好，表示下沉，表示上浮。(2)制作活動，讓幼兒通過制作和玩耍七彩風輪，引起懸念，產(chǎn)生求知欲。為幼兒提供各種需要涂色的畫，如樹、水果、花……，讓幼兒涂上相應(yīng)的顏色，要求與實物本來的顏色相似?；顒舆^程通過認識顏色的活動激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注。因此，激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注，比認識幾種具體的顏色更為重要。2023幼兒園科學領(lǐng)域教研活動方案（精選篇1）活動目標能說出常見物體的顏色。培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。說明：啟蒙教育不是為了追求某種即時效果，而是為了給幼兒今后的發(fā)展營造一個良好的開端。
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