【摘要】第8課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點(diǎn)知識(shí)聚焦考點(diǎn)一植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸和利用(1)主要的吸收部位:根尖的區(qū)。(2)根適亍吸水的特點(diǎn):根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁
2025-06-19 04:56
【摘要】第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸 ,該部位有大量的 ,這使得根尖具有巨大的吸收面積,因而具有強(qiáng)大的吸水能力。?夠運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的是 ,屬于 組織。二、植物的蒸騰作用 狀態(tài)散失到大氣中的過程,叫做蒸騰
2025-06-12 01:23
【摘要】第三章綠色植物與生物的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1.說明植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)耐緩健?.解釋氣孔控制水分和二氧化碳進(jìn)出葉片的機(jī)制。3.描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。4.練習(xí)制作葉片橫切面的臨時(shí)切片,認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。5.認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的意義,初步形成保護(hù)
2025-06-20 12:41
【摘要】根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)觀察與思考取一段帶葉的莖,把它放在水里剪斷。然后將靠近頂端的那一段迅速放入滴有紅墨水的水里,并在陽光下照射3~4小時(shí)。觀察葉片和莖的顏色變化。莖中什么結(jié)構(gòu)被染成紅色?水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑是怎樣的?自
2025-06-19 12:15
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí),你將知道:?植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣運(yùn)輸?shù)模?什么是植物的蒸騰作用??綠色植物是怎樣參與生物圈的水循環(huán)的?想一想議一議有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約需
2025-06-15 15:39
【摘要】第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)舊知回顧?植物主要通過吸收水分。根吸收水分的的主要部位是,因?yàn)檫@里有大的,增加了吸收的面積。根根尖成熟區(qū)根毛主題一植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸觀察與思考實(shí)驗(yàn)探究植物對(duì)水分的運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)
2025-06-12 13:58
【摘要】人教版七年級(jí)生物第三單元生物圈中的綠色植物第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一課時(shí)溫故知新?綠色植物的生長需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)??植物生長需要量最多的是哪三類無機(jī)鹽??植物生活需要的有機(jī)物是通過植物的什么作用制造的?導(dǎo)入新課?今天開始我們進(jìn)一步深入探討綠色植物和水的
2025-06-21 01:18
【摘要】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷能力。2、闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物,掌握綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,產(chǎn)生氧氣。3、確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】綠色植物的
2025-11-30 06:19
2025-06-15 15:42
【摘要】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物工作室教學(xué)目標(biāo)?1、描述綠色植物為生物提供了食物和能量;理解綠色植物事“能量轉(zhuǎn)化器”。?2、明確綠色植物有助于維持生物圈中的碳—氧平衡;理解綠色植物是自動(dòng)“空氣凈化器”。?3、描述生物圈中的水循環(huán)過程,以及綠色植物在生物圈水循環(huán)中的
2025-11-21 06:12
【摘要】我們身邊的這些植物你認(rèn)識(shí)多少?四、觀賞植物學(xué)習(xí)目標(biāo)?什么是觀賞植物?它可分為哪幾種類型??蕨類植物有哪些主要特征??蕨類植物與種子植物有哪些區(qū)別??蕨類植物與人類有何關(guān)系?美麗的腎蕨可能和我們熟悉的一些植物一樣,喜歡充足的陽光,開出的花也一定很漂亮,等結(jié)了種子再利用種子繁殖幾株送
2025-11-21 03:21
【摘要】植物吸收二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%—8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息,甚至死亡。有人曾做過這樣的計(jì)算:1公頃樹林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每
2025-11-29 06:57
【摘要】第三單元 生物圈中的綠色植物第5講 生物圈中有哪些綠色植物考點(diǎn)一考點(diǎn)二藻類、苔蘚和蕨類植物?生物圈中已知的綠色植物,可以分為四大類群:藻類、苔蘚、蕨類和種子植物。、苔蘚、蕨類植物對(duì)比考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)一考點(diǎn)二種子植物?(1)寫出右圖中菜豆種子各部分的名稱。A. 胚
2025-06-20 15:39
【摘要】蘇科版《綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》案例鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高資中學(xué)王秀芳教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)了解綠色植物的蒸騰作用。(2)描述氣孔的組成及開閉原理。(3)描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。2、能力目標(biāo)(1)通過測(cè)定植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合的能力、畫圖能力以及實(shí)驗(yàn)探究能力。(2)通過查找相關(guān)的資料,培養(yǎng)學(xué)生收
2025-04-17 12:30
【摘要】第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第三節(jié)真菌靈芝蘑菇木耳一、各種各樣的真菌猴頭菌銀耳冬蟲夏草劇毒!青霉的結(jié)構(gòu)曲霉的結(jié)構(gòu)霉菌(青霉和曲霉)青霉曲霉———————菌絲———————孢子———
2025-11-29 01:07