初中學(xué)校年度教學(xué)的工作計劃(存儲版)
【正文】 面向本區(qū)域、面向社會開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動。 嚴格作業(yè)的選留與批改?！ ?，抓牢教師培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)化水平。每位教師要精心設(shè)計“導(dǎo)、講、練、拓”四個教學(xué)環(huán)節(jié)，要求語言精練、激發(fā)興趣、步步深入、科學(xué)合理。 。立足課堂，搞好各級各類課的評課活動，深入研發(fā)課堂教學(xué)模式，并構(gòu)成常態(tài)?！ 。缈萍几傎?、教學(xué)競賽、論文撰寫等，透過參與提高教師、學(xué)生的各方面潛力和水平?！ ?，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記?！ 榱藨?yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作計劃： 一、指導(dǎo)思想： 認真貫徹落實市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅持用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。年級學(xué)生分要進入全區(qū)的前100名。加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題。 實驗教學(xué)工作，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實驗教學(xué)的檢查工作?！ ∪?、工作重點： 充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作。校級骨干教師應(yīng)到達任課教師的15%以上。初中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)、有音像資料，有典型個案總結(jié)?！ ∫婪ㄖ谓?，以德育人，嚴格執(zhí)行、全面落實原國家教委頒布的課程方案，繼續(xù)開齊課程開足課時，進一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的潛力，深入推進素質(zhì)教育?！ 〕踔幸?、二年級教學(xué)成績指標，要到達區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進入前五名?！ 〕踔袑W(xué)校年度教學(xué)的工作計劃 此刻國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了，在深化教育改革的同時，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。 ，做好借閱登記?！ ±^續(xù)開展“新老教師結(jié)對幫扶”活動，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展?！ ！ ?。 ?！ 《?、工作目標： ，抓實教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！ 「咝谡n，優(yōu)化課堂教學(xué)流程?！ 「愫脤W(xué)?！案咝дn堂專項課題”的申報，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程，制定實施方案，明確參與教師，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展?！ 猿纸贪缸鳂I(yè)檢查制度。以課題研究為中心，教研科研有機融合，透過課堂教學(xué)實踐構(gòu)成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組用心制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(?？键c、新考點、失分點、潛力點、支撐點)。即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄?！ 娀罕妭湔n，整合教學(xué)資源 加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動?！ ∶课唤處熥珜懸黄泻险n題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)?！ ?1)抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。 以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。抓分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見?！ 〕踔袑W(xué)校年度教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實實開展教學(xué)工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升教師業(yè)務(wù)潛力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。加強對教研活動和群眾備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率。加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究?！ 〗虒W(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。英語教學(xué)，注重交際潛力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。把教學(xué)“五認真”真正落實到教學(xué)管理的全過程： (1)認真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標、考綱、教材的
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