高中化學老師工作計劃通用五篇_化學老師工作計劃參考模板(存儲版)
【正文】 缺差輔導，確保每一個學生學習不掉隊，力爭高中學業(yè)水平測試全面通過。化學老師工作計劃(五)本學期我擔任高三3三個班的化學教學，并擔任備課組長，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。加強考練及作業(yè)布置理科教學脫離考試不行，一定要定時定量考練。制定了本學期個人發(fā)展目標——“提高高三復習課的課堂有效性”。協(xié)調(diào)了備課組內(nèi)成員的關(guān)系，安排好任務(wù)，使備課組活動有條不紊得進行。對重難點要精講，要設(shè)置問題讓學生思考，這樣才能提高學習的效率。要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。依據(jù)學?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當開展學生分組實驗和課后實踐。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學課件后，再根據(jù)班級具體情況適當調(diào)整、共享。(2)探究物質(zhì)之間的反應(yīng)，理解結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。二、現(xiàn)狀分析基本情況：高一年級共有13個班，本學期初進行了文理分班，3班為文科班，其中3班為重點班。做好課后反思工作，及時總結(jié)教學心得和經(jīng)驗不斷提高教學水平。新學期開始，我們繼續(xù)鉆研教材和體會新課標的指導精神，并逐步了解、熟悉學生的實際情況，做到備書本、備學生、備實際，制定本學期的教學工作計劃。要認真研究學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。教師應(yīng)從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，甚至讓學生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。三、課堂、課后有分別不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。更多化學教學的相關(guān)內(nèi)容推薦化學老師工作計劃(一)本學期，我擔任高一四個教學班的化學教學，按照教學計劃和教學大綱，特制定以下計劃。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差。四、積極抓好日常的教學工作程序，使教學工作有效開展按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時按量的布置了學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。為更好的開展工作，特制訂教學計劃如下：一、指導思想認真學習教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學習實施建議》
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