【摘要】第十八章 平行四邊形 平行四邊形 平行四邊形的性質學前溫故新課早知邊形的內(nèi)角和是 .?線平行,同位角 ,內(nèi)錯角 ,同旁內(nèi)角 .?360°相等相等互補邊形:兩組對邊分別 的四邊形是平行四邊形.平行四邊形用 表示.?
2025-06-13 12:19
【摘要】第十八章平行四邊形數(shù)學8年級下冊R平行四邊形平行四邊形的判定第2課時在學習平移時,我們通過探究發(fā)現(xiàn),平移時對應點的連線平行且相等(如圖中AA'、BB'、CC'),所得四邊形ABB'A'和ACC'A'都是平行四邊形,你明白它的道理嗎?
2025-06-12 12:12
【摘要】第2章四邊形平行四邊形第2課時利用對角線的關系判定平行四邊形目標突破總結反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.結合平行四邊形對角線的性質,從對角線互相平分的角度去判定平行四邊形,并能進行有關的證明與計算.2.通過求平行四邊形兩組對角的數(shù)量關系,歸納出“兩組對角
2025-06-15 12:05
【摘要】宕昌縣舊城中學陳寶平形的哪些性質??溫故知新:有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。:ABCD:平行四邊形ABCDABCD溫故知新平行四邊形的性質:平行四邊形的對邊相等.平行四邊形的對角相等.::∵四
2024-11-23 11:54
【摘要】第4課時平行四邊形的性質定理的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第4課時平行四邊形的性質定理的綜合第4課時平行四邊形的性質定
2025-06-12 12:18
【摘要】第十八章平行四邊形平行四邊形平行四邊形的性質第1課時,會初步運用這些性質進行有關的證明和計算.,會用定義識別平行四邊形..觀察圖形,說出下列圖形邊的位置有什么特征?兩組對邊都不平行一組對邊平行,一組對邊不平行兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形有兩組
2025-06-17 08:41
【摘要】第2課時平行四邊形的性質定理1,2的綜合首頁課件目錄末頁第18章平行四邊形平行四邊形的性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時平行四邊形的性質定理1,2的綜合第2課時平
2025-06-12 05:26
【摘要】平行四邊形的判定第2課時【基礎梳理】三角形的中位線:連接三角形兩邊_____的線段叫三角形的中位線.中點三角形的中位線_____于三角形的第三邊,并且等于_____________.平行第三邊的一半【自我診斷】(1)一個三角形只有一條中位線.()×
2025-06-12 12:44
【摘要】形的哪些性質??復習ABCD八年級下冊平行四邊形的性質(2)一位飽經(jīng)蒼桑的老人,經(jīng)過一輩子的辛勤勞動,到晚年的時候,終于擁有了一塊平行四邊形的土地,由于年邁體弱,他決定把這塊土地分給他的四個孩子,他是這樣分的:老大老二老三老四當四個孩子看到時
2025-06-18 23:32
【摘要】平行四邊形的性質第2課時【基礎梳理】平行四邊形對角線的性質(1)如圖,平行四邊形ABCD的對角線相交于點O.∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD__BC,AD∥BC,由AD∥BC,可得∠OAD=______,∠ODA=______,∴△AOD≌______,∴OA=___,OB=___.
2025-06-21 03:26
【摘要】平行四邊形的性質第1課時平行四邊形的性質定理1、2(1)定義:有兩組對邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”,其中頂點字母要按順時針或逆時針的順序排列,如圖,也可記作:“?ADCB”.(1)平行四邊形的性質定理
2025-06-16 12:24
【摘要】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 21:56
【摘要】第十八章 平行四邊形 平行四邊形 平行四邊形的性質第1課時 平行四邊形的性質1知識點1知識點2知識點3知識點4平行四邊形的定義?ABCD中,如果EF∥AD,GH∥CD,EF與GH相交于點O,那么圖中的平行四邊形的個數(shù)是(??D??)A,B,C三點
2025-06-16 12:20
【摘要】平行四邊形18.平行四邊形的性質第1課時平行四邊形的性質(1)第1課時平行四邊形的性質(1)知識目標1.通過觀察、度量、證明,掌握平行四邊形邊與角的性質,并能進行簡單的應用.2.通過回顧點與點之間的距離、點到直線的距離,理解兩條平行線之間距離的概念,并能進行簡單應用.3.在理解平行四邊形邊與角性質的基
2025-06-12 01:50
【摘要】 平行四邊形 平行四邊形的性質 第1課時平行四邊形的邊角特征 一、新課導入 投影日常生活中常見的平行四邊形圖案的物件,或在黑板上畫出平行四邊形圖形讓學生認識它是什么圖形來導入課題. ...
2025-04-03 03:50