八年級(jí)思品：生命健康權(quán)1-資料下載頁(yè)

【摘要】擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽(yù)、金錢、友情、愛(ài)情、地位等都是“0”。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大；若沒(méi)有“1”,即失去了健康，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”。生命健康權(quán)是首要的人格權(quán)人權(quán)首先是人的生存

2024-11-30 12:51

八年級(jí)思品：犯罪和刑罰1-資料下載頁(yè)

【摘要】犯罪和刑罰老師在上星期花３００錢買的自行車今天早上被偷了，我鄰居的小孩說(shuō)：“犯罪分子真可惡，抓住這個(gè)小偷的話，把他千刀萬(wàn)剮”。想一想：該小偷的行為是否是犯罪行為？刑法第264條規(guī)定：盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或管制

2024-11-30 11:38

31人民當(dāng)家作主-資料下載頁(yè)

【摘要】參與民主政治北師大版第一單元第三課1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了。”一個(gè)嶄新的中國(guó)從此誕生，人民當(dāng)家作主成了國(guó)家的主人。一切權(quán)力屬于人民。人民當(dāng)家作主1949年10月1日，中華人民共和國(guó)的成立，標(biāo)志著中國(guó)政治實(shí)現(xiàn)了向人民民主的偉大跨越，開(kāi)辟了中國(guó)歷史上從未有過(guò)的人民

2024-12-08 07:58

人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì) 《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì) 廣東省中山市沙溪初級(jí)中學(xué)：何曉彥 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)目標(biāo) 1、人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。 2、全國(guó)...

2025-10-16 14:54

八年級(jí)思品：公民的權(quán)利和義務(wù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】主題詞：公民權(quán)利公民義務(wù)在我國(guó)，公民享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)也要履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。1、上述情境表明公民享有什么權(quán)利？需要履行什么義務(wù)？2、你還能列舉出我國(guó)公民享有的其他權(quán)利和需要履行的其他義務(wù)嗎？3、上述情境哪些既是權(quán)利又是義務(wù)？這些情境說(shuō)明了什么？1、政治權(quán)利——選舉權(quán)和被選舉權(quán)2、受教育的權(quán)利和義務(wù)3、

2024-11-26 19:51

八年級(jí)思品：我們享有廣泛的權(quán)利1-資料下載頁(yè)

【摘要】我們都是中華人民共和國(guó)公民，都享有憲法和法律確認(rèn)并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實(shí)際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？閱讀教材（P8），大家說(shuō)說(shuō)田甜都有什么權(quán)利？享有這些權(quán)利，對(duì)田甜有什么益處？姓名權(quán)；被撫養(yǎng)教育權(quán)；環(huán)境權(quán)；受教育權(quán)；著作權(quán)；榮譽(yù)權(quán)；

2024-11-26 19:51

[法律資料]61人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家-資料下載頁(yè)

【摘要】第六課參與政治生活第一框，一切權(quán)力屬于人民，那么我國(guó)人民如何行使當(dāng)家作主的權(quán)力？人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么？人民行使國(guó)家權(quán)力的主要形式是什么？？？它的職權(quán)有哪些？、意義及要求分別是什么？?1949年10月1日，毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立

2025-02-22 00:39

綜合探究-人民當(dāng)家作主的制度保障-資料下載頁(yè)

【摘要】綜合探究：：是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向制度理論體系道路根本保障行動(dòng)指南實(shí)現(xiàn)途徑三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐一、中國(guó)特色社會(huì)主義【中國(guó)特色社會(huì)主義——道路】就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，

2025-08-15 20:44

人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家粵教滬科版-資料下載頁(yè)

【摘要】人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家初三學(xué)生小澤發(fā)現(xiàn)在他們學(xué)校周圍有幾家非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧。一些學(xué)生課余時(shí)間經(jīng)常泡在那里，嚴(yán)重地影響了他們的學(xué)習(xí)和身心健康。于是，小澤給市長(zhǎng)熱線打電話反映了這一情況。不久，學(xué)校周圍的網(wǎng)吧就被取締了。問(wèn):小澤行使了公民的什么權(quán)利?對(duì)你的啟示是什么?開(kāi)國(guó)大典1949年10月1日，毛澤東主席在天安門

2024-11-06 20:51

浙江省寧波市慈城八年級(jí)政治下冊(cè)111人民當(dāng)家作主的國(guó)家課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)思想品德（法律）人民當(dāng)家作主的國(guó)家思想品德你對(duì)祖國(guó)知多少？1、中華人民共和國(guó)的國(guó)歌是？2、中華人民共和國(guó)成立于。3、我國(guó)的國(guó)旗是

2025-03-13 16:29

人民當(dāng)家作主教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：人民當(dāng)家作主教案 本質(zhì)是人民當(dāng)家作主 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)： （1）識(shí)記國(guó)家的含義、我國(guó)國(guó)家的性質(zhì)。 （2）理解國(guó)家的根本屬性和我國(guó)人民民主專政的本質(zhì)（3）全面掌握我國(guó)人民民主...

2025-10-16 14:42

人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家說(shuō)課稿小編整理-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家》說(shuō)課稿 《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 1、第四課整個(gè)一課在初三政治課都是處于一個(gè)核心地位，第二節(jié)也是如此； 2、教材介紹了我國(guó)的根本政治制度—...

2025-10-16 13:59

八年級(jí)思品：肖像和姓名中的權(quán)利1-資料下載頁(yè)

【摘要】1.游戲?qū)胝故菊n題——明白肖像和姓名是一個(gè)具體人的兩大外在表現(xiàn)，是人格權(quán)的重要組成部分2.創(chuàng)設(shè)情景一：巧引妙導(dǎo)——體會(huì)姓名的含義及作用3.創(chuàng)設(shè)情景二：激思辯疑——明確公民的對(duì)自己姓名享有的權(quán)利，學(xué)會(huì)用辨證地、全面的觀點(diǎn)看待取名問(wèn)題4．創(chuàng)設(shè)情景三：合作探究——了解侵害姓名的種種表現(xiàn)及應(yīng)承擔(dān)的法律義務(wù)5

2024-11-30 12:51

人教版思品八下人民當(dāng)家做主的國(guó)家-資料下載頁(yè)

【摘要】人民當(dāng)家作主的國(guó)家一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和人民的范疇，懂得人民是國(guó)家的主人。2、知道人民和公民的區(qū)別，知道公民權(quán)利受法律確認(rèn)，理解我國(guó)公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。3、使學(xué)生樹(shù)立認(rèn)真學(xué)法、守法，依法維權(quán)的法律意識(shí)和法制觀念。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、人民是國(guó)家的主人；我國(guó)公民權(quán)利的法律保障體制

2024-12-08 09:35

八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元人民當(dāng)家作主單元提升新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元人民當(dāng)家作主單元提升【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】重難點(diǎn)突破、作用及國(guó)家對(duì)它們的政策。(1)國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。發(fā)展、壯大國(guó)有經(jīng)濟(jì),對(duì)于提供公共服務(wù)、發(fā)展重要前瞻性戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、支持科技進(jìn)步和保障國(guó)家安全等,具有關(guān)鍵作用。國(guó)家保障國(guó)有經(jīng)濟(jì)的鞏固和發(fā)展。(2)集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。發(fā)展、壯大集體經(jīng)濟(jì),對(duì)

2024-11-15 04:26

八年級(jí)思品：人民當(dāng)家作主的國(guó)家1(已改無(wú)錯(cuò)字)

八年級(jí)思品：人民當(dāng)家作主的國(guó)家1-資料下載頁(yè)

八年級(jí)思品：人民當(dāng)家作主的國(guó)家1(參考版)

八年級(jí)思品：人民當(dāng)家作主的國(guó)家1-文庫(kù)吧資料

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