【摘要】《人民當(dāng)家作主的國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析【知識(shí)目標(biāo)】了解我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國(guó)家的主人,知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權(quán)利受法律確認(rèn),理解我國(guó)公民權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容?!灸芰δ繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己主人翁地位的能力,初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人民、公民、我國(guó)國(guó)體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力?!厩楦?/span>
2024-11-30 17:17
【摘要】第六課第一框《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家》?預(yù)習(xí)題?1.人民行使國(guó)家權(quán)力的方式是什么?(或者說人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)利?)?2.人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么??3.我國(guó)的根本政治制度是什么??4.全國(guó)人大與其他國(guó)家機(jī)關(guān)之間有何關(guān)系?(或者說為什么全國(guó)人民代表大會(huì)地位最高,權(quán)力最大?)?5.我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)
2024-12-12 14:12
【摘要】人民當(dāng)家作主的國(guó)家一、人民當(dāng)家作主的國(guó)家1、人民是國(guó)家的主人(1)、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)(2)、我國(guó)現(xiàn)階段人民的構(gòu)成、地位(3)、必須與少數(shù)敵人作斗爭(zhēng)一、人民當(dāng)家作主的國(guó)家2、法律確認(rèn)、保障權(quán)利(1)、公民權(quán)利的含義(2)、公民基本權(quán)利的含義(3)、人民和
2024-08-02 08:15
【摘要】人民當(dāng)家作主的國(guó)家思想品德【教學(xué)重點(diǎn)】人民是國(guó)家的主人;我國(guó)公民權(quán)利的法律保障體制?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】公民和人民的區(qū)別與聯(lián)系。、難點(diǎn)的認(rèn)識(shí)1.教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】了解我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和人民的范疇;知道人民和公民的區(qū)別,知道公民基本權(quán)利的含義;掌握我國(guó)權(quán)利保障體制。
2024-12-01 11:23
【摘要】第一篇:九年級(jí)思品《人民當(dāng)家作主》復(fù)習(xí)學(xué)案 第5課《人民當(dāng)家作主》復(fù)習(xí)學(xué)案 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) 1.通過復(fù)習(xí),能夠熟練背誦自學(xué)提綱所要求的知識(shí)內(nèi)容。 2.通過復(fù)習(xí),培養(yǎng)對(duì)單元知識(shí)的歸納梳理能力和靈活...
2024-10-25 13:55
【摘要】知識(shí)點(diǎn)141、在我國(guó),一切權(quán)力屬于。人民我國(guó)人民是怎樣行使權(quán)力?(人民怎樣當(dāng)家作主?)2、廣大人民通過直接或間接的方式選出代表,由他們組成各級(jí)人民代表會(huì),組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。再由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān),分別行使管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序的各項(xiàng)權(quán)力。實(shí)
2025-05-22 01:19
【摘要】第六課第一框《人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家》一、人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家1、人民怎樣當(dāng)家作主我國(guó)憲法規(guī)定:中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。(1)人民怎樣行使權(quán)力?人民——選舉代表——(組成)人民代表大會(huì)——(產(chǎn)生)其他國(guó)家機(jī)關(guān)(行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)——管理國(guó)家、維護(hù)社會(huì)秩序人民行使當(dāng)家作主權(quán)
2024-08-09 15:14
【摘要】充滿生機(jī)和活力的基本經(jīng)濟(jì)制度一、公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度1、經(jīng)濟(jì)成分2、公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)地位和作用二、為什么要堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度不動(dòng)搖1、由我國(guó)的性質(zhì)和初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的。我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段,生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。與這
2024-12-10 01:31
【摘要】人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.知道人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān);2.人民代表大會(huì)與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國(guó)人民代表大會(huì)的職權(quán);3.依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。(二)能力目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主,行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。2.知道依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略,了解法制國(guó)
2024-12-11 08:50
【摘要】人民當(dāng)家作主的法治國(guó)家第六課參與政治生活學(xué)習(xí)要求:,注意用圈、點(diǎn)、勾、畫的方法。,試著記憶、背誦考點(diǎn),注意記憶的方法和技巧。聯(lián)系和歸類。,希望同學(xué)善于用合作交流的方式來解決。請(qǐng)同學(xué)們利用圖表、圖形或其它形式來表示人民行使當(dāng)家作主的過程人民代表
2024-08-02 07:28
【摘要】中學(xué)生要自覺地肩負(fù)為祖國(guó)獻(xiàn)身、為人民服務(wù)的責(zé)任和使命,更好地融入社會(huì),就要在了解我國(guó)基本國(guó)情和基本國(guó)策的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度、社會(huì)主義精神文明建設(shè)等內(nèi)容。為此,我們就學(xué)習(xí)第三單元《融入社會(huì)肩負(fù)使命》每年3月份,我們國(guó)家政治生活中的一件大事是什么?
2025-05-22 02:59
【摘要】一年一度人代會(huì)2021年3月5日,第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。第十一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議應(yīng)到代表2979人,2021年3月5日上午的會(huì)議出席2923人,缺席56人,出席人數(shù)符合法定人數(shù)。?一:陽春三月看人大?[自主學(xué)習(xí)]?1、在我國(guó),人民是國(guó)家和社會(huì)的,國(guó)家
【摘要】2021年7月17日,胡錦濤同志率領(lǐng)中央代表團(tuán)抵達(dá)拉薩慶祝西藏和平解放50周年,中央代表團(tuán)代表中央政府向西藏自治區(qū)贈(zèng)送了”民族團(tuán)結(jié)寶鼎”.民族團(tuán)結(jié)寶鼎作為一座永久性紀(jì)念標(biāo)志,矗立在世界屋脊.新中國(guó)成立后,在社會(huì)主義革命和現(xiàn)代化建設(shè)的過程中,我國(guó)各族人民平等相待,團(tuán)結(jié)和睦,共同發(fā)展
【摘要】努力就有收獲拼搏才能成功我們的口號(hào):1、我國(guó)的分配制度是什么?2、實(shí)行這種分配制度有何作用?3、如何實(shí)現(xiàn)致富?第四課經(jīng)濟(jì)制度第五課政治制度基本經(jīng)濟(jì)制度分配制度人民代表大會(huì)制度根本政治制度民族區(qū)域自治制度基本政治制度第5課人民當(dāng)家作主第
2024-12-10 00:33
【摘要】一年一度人代會(huì)2021年3月13日在北京召開吳邦國(guó)主持會(huì)議溫家寶作政府工作報(bào)告人民怎樣當(dāng)家作主?1、中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于誰?2、人民如何行使管理國(guó)家事務(wù)的權(quán)力?3、我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么?1、中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于誰?答:我國(guó)憲法規(guī)定:“中華人