20xx小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 個(gè)教師在教研組、備課組范圍進(jìn)行1次公開(kāi)教學(xué)交流?！ ?5)繼續(xù)開(kāi)展拜師學(xué)教結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師盡快成長(zhǎng)。 督促檢查青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)上傳工作?！ 〗M織期中檢測(cè)?！ ?月份：組織畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。重視和加強(qiáng)對(duì)每一位教師在計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動(dòng)、成績(jī)考查與評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等八個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正?！ 《⒓訌?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，開(kāi)學(xué)前召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，做好學(xué)前培訓(xùn)，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活?！ ∪?、加強(qiáng)課題研究監(jiān)控，提高教師研究能力 (一)重點(diǎn)研究課題與項(xiàng)目 “教與學(xué)策略”研究項(xiàng)目 (1)充分利用項(xiàng)目專家與聯(lián)盟校資源，拓展研究思路，不斷提高科研水平。如朗讀、口語(yǔ)交際、口算與計(jì)算等，保證每節(jié)課3分鐘的專項(xiàng)能力訓(xùn)練時(shí)間?！ 。龊门c全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)的對(duì)接，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù)，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平?！ ⌒W(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二 一、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 ，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)?！ 〗M織月測(cè)?！ ∵M(jìn)行晉華開(kāi)放錄像課的制作、上傳工作?！ 〗M織參加各學(xué)科教材培訓(xùn)?！ ?3)要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)組織的各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦?！ 〖哟蠼萄薪谈墓ぷ髁Χ?，提高課堂教學(xué)效益?！ 、贅?gòu)建高效課堂，堂堂課凸顯“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際控制作業(yè)和練習(xí)的量，作業(yè)的批改要做到
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