【正文】 ，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。不斷的學(xué)習(xí)、實踐與反思，讓我在教學(xué)過程中日益成長。那要如何才能評好一節(jié)課呢？我覺得可以從以下三個方面入手：課前要了解所聽課的內(nèi)容，只有了解了教學(xué)內(nèi)容，在評課時才能有的`放矢，所以現(xiàn)在每次聽課時我都帶上相應(yīng)的教學(xué)用書；從聽好課入手，做好聽課記錄；多反思，多假設(shè)性反思。我們都做過孩子，我知道那種渴望被關(guān)注被關(guān)心的心情。特別是差生，如果能多一些肯定，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，他們的信心會慢慢恢復(fù)的，學(xué)習(xí)，多少是會好一點的。凡受過贊美的人，都曾感受到甜蜜，相較于受人指謫，人們從心底里渴望自己所做的事受到他人夸獎，大人都如此，更何況是未成年的學(xué)生呢？學(xué)生需要通過表揚來豎立自己的自信心，體驗到自己在他人心目中的價值。書讀多了，心胸也就寬闊了；書讀多了，眼界也就跟著作者擴(kuò)展了；書讀多了，心也明了。新教師的“學(xué)”和“模仿”，不能是照搬，要學(xué)會取長補(bǔ)短，并根據(jù)實際情況作出相應(yīng)的調(diào)整，學(xué)會“取其精華，去其糟粕”，只有這樣才能切實提高教學(xué)效果，也只有這樣才能實現(xiàn)專業(yè)成長。我想，不只是我，我們?nèi)ＴS多同事都將在這次學(xué)習(xí)中逐漸成長起來。愛，可以給孩子以心靈的溫暖，愛，可以讓孩子更自信。感謝李老師的此次講座，讓我們了解了課題研究的重要性以及實施課題研究的方法！教師如何成長心得篇8今天聽了兩位名師教育教學(xué)經(jīng)驗介紹，深深地吸引著我、感動著我，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。我相信，每位實踐于第一線的老師們讀完這本書，也定會有更深的體會，會發(fā)現(xiàn)您及周圍老師在新課程實踐中的影子，讓我們在不斷反思中提高。通過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)實現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)資源的共享，促進(jìn)教師在專家引領(lǐng)下的教師專業(yè)化發(fā)展。打破傳統(tǒng)研討會上僅有專家講座的形式，而是采用分組討論，大會自由發(fā)言和分享教學(xué)故事的方式展開。此外周萍老師的《東邊日出西邊雨》都是很好的例子。在這點上我們應(yīng)該向案例中的老師們學(xué)習(xí)。其實我們每個人都會犯錯，更何況是成長中的學(xué)生呢!教師出自內(nèi)心的寬容態(tài)度，是遠(yuǎn)比嚴(yán)厲地批評強(qiáng)百倍的教育方法，這種寬容是出自教師對學(xué)生的熱愛。我們都知道了解學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生是教師的職業(yè)道德的基本要求“熱愛你的學(xué)生是做好一名教師的基礎(chǔ)”。修身養(yǎng)性，展現(xiàn)教師的人格魅力。只有把自己開成花，那么你永遠(yuǎn)就在春天里！教師如何成長心得篇6教育教學(xué)中存在這樣或那樣的問題是正常的，關(guān)鍵是教師是否在自己的工作中邁出了探索的步伐，以探索者的姿態(tài)出現(xiàn)在自己的教育舞臺上，大膽探索，銳意進(jìn)取，是教育教學(xué)取得成功的先決條件。教師成長需要思維的激發(fā)、思想的營養(yǎng)。一個人生命中不能沒有愛，沒有愛的生命是悲哀的。正因為心中充滿著對學(xué)生的愛，他們才會視學(xué)生如己出，才會尊重每一個孩子，平等對待每一個學(xué)生，不但關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)更關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)。所以作為老師的我更應(yīng)該去好好的教育他們，雕刻他們，愛護(hù)他們。所以我就想了好多點子，讓孩子們在我的教學(xué)管理下在整個班級中能夠感受到溫暖，而不失落。老師的一言一行都在影響著孩子。在這個朝氣蓬勃美麗的校園里，我感受到了一個學(xué)校的溫暖和工作的幸福，雖然每天都很辛苦忙碌的上班，但每天都很充實都有收獲。通過這次培訓(xùn)，我更堅定了終身學(xué)習(xí)的信念。同時，做好教學(xué)反思，用新課程理念實踐教學(xué)。二、刻苦鉆研，提高專業(yè)知識水平。通過劉教授的培訓(xùn)，我深刻感受到：教師個人專業(yè)成長不是一朝一夕就能成功的，它需要在實踐中探索，在探索中總結(jié)，更需要在時間中磨練，認(rèn)真反思，積極進(jìn)取。雖然我可能做不到名師和大師，但是我決心積極地融入教育事業(yè)，成為一名優(yōu)秀的教師，將來也能夠成為一本深厚的書，而決不做教書匠！在堅定了這樣的信念后，一種責(zé)任感、緊迫感油然而生。從第一次與家長接觸時不知道怎樣與家長交流溝通到現(xiàn)在的應(yīng)付自如，我發(fā)現(xiàn)自己與他們的溝通、交流能力也增長不少，一方面是在實踐中不斷收獲得到的可以稱之為“經(jīng)驗”的寶貴財富，另一方面是其他班主任老師無所保留向我傳授經(jīng)驗的結(jié)果。合理布臵作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。課前認(rèn)真研讀教材，靈活運用教參。一年多來，我聽過許多老師的課。尤其是向在一個教研組的同事學(xué)習(xí)，你們是離我最近的學(xué)習(xí)資源，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當(dāng)我向你們請教教育教學(xué)上的難題時，非常感謝你們都給了我非?？尚卸茉?shù)奶幚磙k法。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅定了積極進(jìn)取的心態(tài)。教師如何成長心得怎樣寫才正確？接下來給大家整理教師如何成長心得，希望對大家有所幫助。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業(yè)，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學(xué)手段和技巧。每一次的學(xué)習(xí)，我都認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自己的工作實際，學(xué)以致用，受益匪淺?！蔽乙f，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。然后閱讀教參以及相關(guān)輔導(dǎo)資料，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點，設(shè)計教學(xué)過程，做好備課。做一名合格的教師，僅僅只關(guān)注教學(xué)工作方面是不夠的。一個性格方面，一個是能力方面的原因。我一定會誠心、精心、耐心地向老教師學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，提高班級管理能力。我將努力建立尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系。及時了解科技發(fā)展的最新信息，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。不斷提高自我反思的意識和增強(qiáng)自我監(jiān)控的能力。在課堂教學(xué)中時常感覺知識儲備缺乏，急需給自己充電。幸福的工作不光使工作干的`好還可以傳染給學(xué)生，也讓學(xué)生在課堂中體會幸福的滋味，帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。一個孩子學(xué)習(xí)雖然不夠好，但是他能主動勞動這也是美，也是孩子身上的閃光點。等等的這一切我都想把更多地溫暖和幸福傳達(dá)到每一位孩子身上，讓他們更快樂幸福的成長和學(xué)習(xí)。成長貫穿于我們的整個人生，每個人都需要成長，生命的每個時段都需要成長，只有成長才能讓我們的生命開出幸福之花。才會覺的工作著才是美麗的。教師如何成長心得篇5林教授用“一軸雙鏈八要素”雙螺旋結(jié)構(gòu)展示了教師的核心素養(yǎng)，何為名師呢？名師是“站起來是一座山”，內(nèi)心始終堅定而自信，充滿激情；“坐下來是一本書”，有豐富的涵養(yǎng)，讓人讀而不厭。二、智慧思考——為自身成長助力作為教師要學(xué)會智慧思考，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，做到心中有“標(biāo)”；鉆研教材內(nèi)容，做到腹中有“本”；閱讀參考資料，做到腦中有“料”，了解學(xué)生實際，做到目中有“人”；設(shè)計教學(xué)過程，做到手中有“法”；編寫熟悉教案，