學校年級班主任工作計劃7篇(存儲版)
【正文】 能將垃圾桶洗得很干凈的值日生。如值日生打掃衛(wèi)生是對集體付出愛，而大家注意維護就是對值日生的愛。要求家長能保證孩子每天至少半小時的運動量，以出汗為止。時事關(guān)注本學期要求日寄生與走讀生每天收看《新聞聯(lián)播》及重大事件的電視直播，周寄與月寄生則以讀報、上網(wǎng)查閱等方式進行相關(guān)內(nèi)容的了解。抓學生的課堂紀律，利用空閑時間進入課堂聽課。進行安全教育。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。繼續(xù)做好各層次學生的思想教育工作，使學生能夠有一個良好的自信地應(yīng)考心態(tài)。讓學生以一種自信的姿態(tài)走進考場。班內(nèi)學生的學習水平不整齊，容易浮躁，成績斷層嚴重，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。學生安全教育常抓不懈，做到日日講，每周講，月月講，緊繃安全弦。其中男生16人，女生16人。建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。(三)教育學生努力學習。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。學校年級班主任工作計劃篇7一、班級現(xiàn)狀分析我班現(xiàn)有學生42名，我班級學生大部分天真活潑，好奇心強，有良好的勞動能力，對班級的事情比較熱心。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。重視家校聯(lián)系。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。增強學生的集體榮譽感和凝聚力。二、工作重點及目標：繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，()培養(yǎng)學生良好的行為習慣。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學生的家訪工作。教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。學校年級班主任工作計劃篇6大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。衛(wèi)生方面，通過鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，希望加強工作責任感教育讓大家有良好的意識。五(1)班共有學生33人，其中男生15人，女生18人。進行安全教育。四月份：召開學習經(jīng)驗交流會，指導學生進行科學有效地。組織學生迎接第一次月考并做好考后的分析工作。使學生以一種放松、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習和生活習慣。但作為00后的孩子，僅課本與課堂上的知識量遠遠不足以滿足他們的需求和社會對他們的需求，因此要能過各種來源源不斷地為他們輸送知識。二、身體生長良好的身體素質(zhì)是一切美好生活的根本。當然這些都是愛的一種，但媽媽周未睡懶覺，老師下課打會球就不是愛了嗎?愛自己，也是一種愛。作為班主任，我們不能制止負面事件的發(fā)生，但可以通過引導讓孩子換一種視角和思維去面對，減少和轉(zhuǎn)化負面的影響。班主任——再沒有比這更小的官了，手下就幾十個懵懵懂懂的毛孩子。十一月份：，培養(yǎng)學生的毅力。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。舉辦的交流。開展“一幫一”活動。(2)經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。(2)班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。認真書寫的習慣(1)讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執(zhí)筆處離筆尖一寸。敢于提問的習慣(1)勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。班主任，是指一個班的主任，也叫做班級主任。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級榮譽而感到自豪。(3)知識，不明白的問題提前做好標記。(4)愛護書
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1