【正文】 辦的各種比賽中得到充分體現(xiàn)，其中在歌唱比賽中獲得第一名。最后，我的班主任工作具體安排是：(周次、內(nèi)容、完成情況)第一周到第四周：完成情況良好，基本掌握了班級概況。，緩解學生的焦慮情緒。學生經(jīng)過兩年的在校的生活，現(xiàn)已都踏上了實習崗位，由于建筑行業(yè)的特殊性，大部分學生都在外地實習，而且都住在單位安排的工地上，這就給班主任的管理造成了一定的難度，需要班主任花時間和經(jīng)歷通過電話訪問，實地下企業(yè)走訪，通過網(wǎng)絡等工具從各種渠道收集實習生信息，了解實習情況，先將這學期的工作總結(jié)如下：二、工作思路：采用多種渠道與實習生保持聯(lián)系，及時了解他們的近況，反饋信息。及時向?qū)W校上交實習生的相關材料，及時向?qū)W校反饋實習生近況。讓學生感覺到雖然離開了學校，但學校的管理，老師的教育卻沒有離開。在學習上，有些同學因為基礎差，跟不上進度。針對班級情況，開主題班會。針對這個主題，班主任需要加強對每天眼保健操監(jiān)督的力度，并在班內(nèi)挑選負責的班委一起進行監(jiān)督。班主任對每天兩次的體育鍛煉進行評價，強調(diào)體育鍛煉的意義和好處，讓學生發(fā)現(xiàn)做這些體育鍛煉，他們有了什么樣的進步。本周將有一次春游。中職學校班主任工作計劃4春節(jié)很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。大部分均為在校寄宿生，而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。三、每月工作安排9月份。1月份，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。同時為了保證每位學生都能得到鍛煉，我實行全體同學日常輪流值日并由班干部負責監(jiān)督的制度，保證每位同學都能在班級的活動中有親身參與的責任感和集體榮譽感。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。，了解他們的思想動態(tài)，及時解決他們的問題。中職學校班主任工作計劃6作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一直努力的在工作。組織學生參加社會實踐和公益勞動。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績。認真上好班會課。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標。四、安全方面安全問題永遠不能松懈。行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的39。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。1．加強安全和法制教育。6. 關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。與學校心理輔導老師及社團一起，及時提供集體或個人心理輔導和幫助，多與學生交流談心，多做學法指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。4．結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。班團干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學打牢高中基礎，盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。中職學校班主任工作計劃7一、指導思想在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法。要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。三、實施班級管理，形成良好的班風制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 ，發(fā)揮學生主觀能動性，激勵學生。發(fā)展學生的特長為了保證班級的組織協(xié)調(diào)能力能夠像小班級一樣的高效率，在本學期的教學過程中，我計劃在班級中發(fā)展學生興趣小組，組織同學參加，利用活動課時間進行特長培養(yǎng)。二、工作要求民主選舉班級干部在接手本班級班主任的職責后，我首選組織班級全體學生進行民主投票，選出本班級內(nèi)有較強的組織協(xié)作能力的學生作為本班級的39。，號召班級學生爭做合格學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。 保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。其中6人住家，1人租住。組織學生到附近小區(qū)進行撿垃圾活動，有序、安全、有效率。不定期檢查學生的指甲，頭發(fā)等個人衛(wèi)生。第5周本周的主題是：我的鍛煉心得。首先，注重文明禮儀，尊敬師長，禮貌問好；再者，注重在集隊方面、班級衛(wèi)生方面；最后，強調(diào)好習慣就是做好每一件事。整頓班容，加強學生常規(guī)教育，培養(yǎng)良好行為習慣。多巡班、聽課，了解本班學生的思想、學習、生活和身體情況。很多學生學習動力不足，浮躁，無法靜下心來學習，容易受到外界環(huán)境的干擾。我認真做好學生的每一次返校工作，與他們進行定期的交流，仔細閱讀企業(yè)、師傅給于學生的意見和建議，及時的與帶教師傅進行聯(lián)系，了解學生的實習表現(xiàn)，結(jié)合實際情況，適時的給予學生工作、生活多方面的建議，幫助學生扎實的展開實習工作。傾聽和鼓勵實習生近期工作狀況，幫助他們解決心理和其他方面的困難。希望在我實習工作完成離開以后，九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績。第十一周到第十四周：基本完成任務，在與其他教師的39。配合原班主任完成學校舉行的各種活動以及組織主題班會活動制定這些基本工作內(nèi)容實質(zhì)上是有目的的，完成以上計劃的最終目的和目標是：盡快建立良好的班風、學風，建立一套行之有效的班級管理制度，使學生盡快養(yǎng)成良好的生活學習習慣，以便促進學生能打好沖刺中考這一漂亮仗，最終取得令人滿意的成績。這樣一來，一派良好的班風、學風便悄然形成了。開展得好的話，有利于了解學生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關系，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，限度地發(fā)掘?qū)W生的學習潛力。只有不忘歷史，才能更好的面對現(xiàn)實，面對未來。師生關系變成既師又友的關系，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。堅持把學生工作放在第一位，一切從學校、學生的實際出發(fā)。中職學校班主任工作計劃6我實習的中學是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學。本周將有一次春游。班主任對每天兩次的體育鍛煉進行評價，強調(diào)體育鍛煉的意義和好處，讓學生發(fā)現(xiàn)做這些體育鍛煉，他們有了什么樣的進步。班委一起進行監(jiān)督。檢查當班情況。尊重、平等對待每一個學生。作業(yè)抄襲很嚴重。中職學校班主任工作計劃5這個班有49名學生，24名女生，25名男生。抓好班級每天的39。中職學校班主任工作計劃4六(2)班本學期有41名學生，其中男生22名，女生19名，23名本地學生，18名外地學生。每個月班主任要上交的材料是實習生實習情況反饋表，實習生走訪記錄，實習生電話訪問記錄，還有學生的實習心得體會。實習生每個學期思想波動都較大，他們面臨強實習與畢業(yè)、升學、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。加強學生的自我管理能力積極與班級每位同學進行溝通交流，定時進行家訪，保證了解每位同學的性格，并根據(jù)每位同學的不同性格制定不同的教育方式，提高他們的自律、自強、勤奮、好學的良好品質(zhì)。，假期前的安全教育。:學習經(jīng)驗交流會。、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。二、具體工作（一）深入愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則:用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、遠離毒品。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設，培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。協(xié)助原班主任制定和完善《班級預警機制》，進一步促進學生養(yǎng)成良好的生活學習習慣。最后，我的班主任工作具體安排是：(周次、內(nèi)容、完成情況)第一周到第四周：完成情況良好，基本掌握了班級概況。若要展開工作，那么我就首先應該了解本班的基本情況： 班風尚未形成，學生過于活潑好動，自律性較差，班級榮譽感強，在學校舉辦的各種比賽中得到充分體現(xiàn)，其中在歌唱比賽中獲得第一名。提高學生自信心，培育學生正確的人生觀，讓學生重拾生活和學習的勇氣，為今后學生人生良好發(fā)展打下基礎。為了讓學生有一個良好的學習環(huán)境，為了讓學生有一個健康的心理，為了讓學生有一個健全的身體，安全教育工作我們不容忽視。雖然在招生宣傳期間我校作了大量專業(yè)設置等宣傳工作，但是在報名期間仍有大部分學生對專業(yè)選擇很茫然，不知道選擇什么專業(yè)比較，這個時候就得靠我們班主任對學校開設的專業(yè)及就業(yè)形勢等作詳細講解，再了解學生真實的想法后幫助其建議選擇專業(yè)就讀。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，加強練習，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓課程，一定要利用課余時間加大練習力度，讓學生明白好專業(yè)是練出來的。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結(jié)友愛的班集體。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，