【摘要】《天鵝》教案教學目標：1、通過欣賞大提琴獨奏曲——《天鵝》，啟發(fā)學生展開豐富地想象。2、鼓勵學生創(chuàng)造自己的形體語言結(jié)合音樂去表現(xiàn)天鵝。教學過程：一、組織教學1、師：孩子們，讓我們隨著音樂，模仿老師的動作進教室。(音樂《天鵝》伴奏。)2、師生問好。二、談話式引入教學。孩子們，大家喜歡舞蹈嗎？老師也特別喜歡，看看照片
2024-12-09 02:47
【摘要】《天鵝》教案教學目標：1、通過欣賞《天鵝》，提高學生欣賞音樂的水平，培養(yǎng)學生的感受力、想象力和表現(xiàn)力。2、啟發(fā)學生運用音樂的基本要素，感受樂曲的內(nèi)容與意境。3、認識大提琴，把握它的音色特征。教學重難點：欣賞《天鵝》，培養(yǎng)學生的感受力與想象力，并運用音樂要素感受樂曲的內(nèi)容與意境。教學法：欣
2024-12-07 23:02
【摘要】TheSoundofMusic歌曲簡介?美國電影《音樂之聲》是電影史上最成功的音樂電影之一。影片中有許多膾炙人口的歌曲，至今仍在傳唱，如《雪絨花》、《DOREMI》《孤獨的牧羊人》等。這首《音樂之聲》是電影的序曲，同時也是全劇的主題曲。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版12345671
2024-11-30 14:33
【摘要】?《音樂之聲》是由美國音樂劇的泰斗理查德·羅杰斯和奧斯卡·漢默斯坦二世根據(jù)瑪麗亞·馮·特拉普的自傳：《馮·特拉普家的歌手們》改寫而成的。?第38屆奧斯卡金像獎：最佳影片、最佳導演、最佳剪輯、最佳配樂和最佳音響。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版
2024-12-08 03:17
【摘要】你現(xiàn)在聽到的是瞎子阿炳歷史原聲錄音……《二泉映月》有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版1893年9月19日，著名民間音樂家華彥鈞在無錫出生。一曲《二泉映月》不僅讓中國也讓世界認識和記住了阿炳（華彥鈞）的名字1950年夏天，中央音樂學院的音樂學家楊蔭瀏與曹安和攜帶著一臺進口的鋼絲錄音機來到無錫
【摘要】二泉映月江蘇無錫惠山泉，世稱“天下第二泉”。作者華彥鈞以“二泉映月”為樂曲命名，不僅將人引入夜闌人靜、泉清月冷的意境，聽畢全曲，更猶如見其人——一個剛直頑強的盲藝人在向人們傾吐他坎坷的一生。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版【二泉映月】這是一首千古絕唱，它曾在美國獲得世界十大音樂經(jīng)典作品之一的殊榮，還榮獲20世紀華人
2024-12-07 13:49
【摘要】歡迎大家進入音樂世界導入音樂問題音樂情緒節(jié)拍速度中速失落、抱怨、憂郁阿里郎?拍《阿里郎》是最能體現(xiàn)朝鮮音樂特點，而家喻戶曉的、最有代表性的朝鮮民謠。內(nèi)容敘述一位朝鮮族姑娘，對負心情郎的怨恨和對愛情渴望的心情。
2024-11-18 22:12
【摘要】《悍牛與牧童》教案教學目標：1、知識目標：能主動思考音樂在電影藝術(shù)中的作用，其樂于和參與電影音樂在影視中的作用和特點。2、能力培養(yǎng)：聆聽《悍牛與牧童》這首動畫音樂。能體驗、領會并用自己的語言解釋音樂所傳達的情感信息。3、情感目標：培養(yǎng)學生對電影音樂的熱愛。教學重點：了解電影音樂的主題思想，在樂曲中運用了人的聲音和樂器混合在一起的效果，
2024-12-09 02:46
【摘要】《悍牛與牧童》教案教學目標：1、聆聽《悍牛與牧童》電影配樂后能主動參與、體驗，領會音樂所傳達的情感信息。2、簡單了解電影音樂、現(xiàn)代音樂及本曲中所使用到的部分樂器。3、引導學生主動參與到音樂的編創(chuàng)活動中。4、感受到此曲中表達的“人與自然和諧相處”的主旨。教學重點：讓學生能靜心聆聽現(xiàn)代電影音樂《悍牛與牧童》。教學難點：1
2024-12-07 22:57
【摘要】《二泉映月》教案教學目標：1、欣賞二胡獨奏曲《二泉映月》，了解音樂家的生平以及不同的音樂形象和風格，通過對比、分析，加深體驗音樂的內(nèi)涵，拓寬學生的視野。2、引導學生從主題旋律、節(jié)奏、音色、結(jié)構(gòu)等方面去感受與分析，培養(yǎng)學生的鑒賞能力和創(chuàng)造能力。教學內(nèi)容：1、引導學生感受樂曲的音樂形象，體會音樂風格與內(nèi)涵。
2024-12-07 23:00
【摘要】《賽龍奪錦》教案教學目標：一、知識與能力目標：在音樂中了解端午節(jié)的來歷及賽龍舟，吃粽子等風俗。二、方法與過程目標：通過活動讓學生感受團結(jié)合作的重要性，感悟團結(jié)合作應勁往一塊使，心往一塊想，時時處處想團結(jié)，服從安排會謙讓。三、情感態(tài)度與價值觀目標：通過活動使學生體驗團結(jié)協(xié)作，相互照應，心靈相通時取得勝利的愉快心情。教學重點：在欣賞中感受、
【摘要】瑪依拉哈薩克民歌《瑪依拉》與《瑪依拉變奏曲》?瑪依拉變奏曲是由胡亭江改編自哈薩克族民歌。?瑪依拉變奏曲是在瑪依拉的基礎上有所改變多了一處花腔，而且旋律節(jié)奏性強，演唱難度也有所加大速度方面也有快有慢，很起伏。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版思考：請大家課后思考《
【摘要】《姑蘇行》教案教學目標：1、進一步了解中國民族器樂和典型的器樂曲。2、正確認識部分樂器并識別其音色。教學重點:《姑蘇行》的音樂特點。教學難點：正確分辨不同的樂器演奏的特點和音色的區(qū)分。教學方法：多媒體教學。教學過程：1、圖片導課（寒山寺）——詩《楓橋夜泊》——欣賞歌曲《濤聲依舊》。2、導
【摘要】《姑蘇行》教案教學目標：1、通過音樂與視頻欣賞的形式，問答、聽辨音色讓學生了解古代民族樂器八音分類。2、能聽辨出欣賞曲目中不同樂器的音色，聽賞、視唱、豎笛演奏、表演等形式了解《姑蘇行》的演奏形式、分析樂曲的風格特征。3、了解現(xiàn)代的民族樂器分類。4、用聽辨音色的方法貫穿本課的教學。教學重難點：1、欣賞《姑蘇行》。2、教師如
【摘要】《蜜蜂過江》教案學情分析：對于古典音樂學生知之甚少，我國初中課堂教學對學生情感世界的熏陶不夠，缺乏對學生的音樂審美能力的培養(yǎng)，音樂作品脫離實際，教學目標不明確；而且，音樂教學沒有升學考試的外界動力，學生對音樂的興趣便成為他們學習音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課，則形同虛設。教學目標：1、在欣賞音樂的過程中，能專注地聽、賞音樂，并能用恰
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