【摘要】《巴蜀山歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、喜歡聆聽(tīng)、演唱民歌及具有民族風(fēng)格的通俗歌曲,愿意探索有關(guān)民歌的音樂(lè)文化知識(shí)。2、掌握有關(guān)民歌的基本知識(shí)。3、欣賞,初步感知南北民歌的風(fēng)格特點(diǎn),感受民族音樂(lè)與民俗風(fēng)情的豐富多彩。教學(xué)重點(diǎn):欣賞四川民歌《槐花幾時(shí)開(kāi)》、《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生了解四川民歌的風(fēng)格,感受民歌的絢麗風(fēng)采。
2024-12-09 02:40
【摘要】《奧林匹克頌》教案教學(xué)目標(biāo):1、演唱、欣賞有關(guān)奧運(yùn)的歌曲,在音樂(lè)的氛圍中感受五大洲,三大洋及中華大地所涌動(dòng)的濃濃的奧運(yùn)之情。2、饒有興趣地投入到音樂(lè)對(duì)比和創(chuàng)作活動(dòng)中去,在活動(dòng)中感受藝術(shù)魅力和奧運(yùn)精神,體驗(yàn)參與的快樂(lè)和創(chuàng)造的愉悅。教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱《奧林匹克頌》。2、欣賞《手拉手》。3、欣賞由老師自己創(chuàng)作的歌頌奧運(yùn)的歌曲《攜手競(jìng)
【摘要】《小河的呼喚》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):聆聽(tīng)印度歌曲《小河的呼喚》歌曲的民族風(fēng)格特點(diǎn)。2、情感目標(biāo):在欣賞活動(dòng)中,感受印度民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn),喜愛(ài)印度民間音樂(lè),以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。3、能力發(fā)展目標(biāo):培養(yǎng)對(duì)印度民族音樂(lè)的理解和欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn):熟悉歌曲《小河的呼喚》的旋律。教學(xué)難點(diǎn):了解音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容情緒
2024-12-07 22:32
【摘要】《巴蜀山歌》教案教材分析:《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》、《槐花幾時(shí)開(kāi)》在四川民歌中很有代表性。能使學(xué)生把握住作品的風(fēng)格,熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。我根據(jù)新課標(biāo)精神,擬定出學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》、欣賞《槐花幾時(shí)開(kāi)》。能力目標(biāo):能夠把歌曲的高亢、樂(lè)觀(guān)情緒唱出來(lái)。情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課拓展到自己家鄉(xiāng)民
【摘要】《花兒與少年》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱青海民歌《花兒與少年》,并與《四季調(diào)》進(jìn)行對(duì)比分析、欣賞。2、進(jìn)行《花兒與少年》舞蹈的欣賞、學(xué)習(xí)和重新創(chuàng)編,能由“景”而想,因“情”而動(dòng),能隨著《花兒與少年》的音樂(lè)即興或在集體設(shè)計(jì)的表演動(dòng)作中起舞。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)、了解青海湖,兩首歌曲的對(duì)比欣賞。教學(xué)準(zhǔn)備:《花兒與少年》、《四季調(diào)》的音樂(lè)光
2024-12-14 23:01
【摘要】《深情》教案教學(xué)重點(diǎn):知道西塔爾、甘美蘭、獨(dú)弦琴等代表性亞洲民間樂(lè)器,并能聽(tīng)辨這些樂(lè)器的音色。教學(xué)難點(diǎn):喜愛(ài)亞洲民族、民間音樂(lè),以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。教學(xué)目標(biāo):在欣賞活動(dòng)中,感受亞洲民族、民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn),喜愛(ài)亞洲民族、民間音樂(lè),以正確的態(tài)度對(duì)待世界多元音樂(lè)文化。教學(xué)用具:電子琴、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)過(guò)
【摘要】小放牛趙州橋?簡(jiǎn)介:“趙周橋”又名安濟(jì)橋,位于河北省趙縣城南澆河上,是我國(guó)著名的古代大石拱橋,全長(zhǎng)50、82米,橋面寬10米,拱圈由28條并列的石條組成,由李春在隋朝開(kāi)皇大業(yè)年間設(shè)計(jì)創(chuàng)建。趙周橋是世界上最古老的石拱橋,到現(xiàn)在已經(jīng)有1400年了,其新穎的設(shè)計(jì)、精湛的工藝成為世界橋梁使上的卓越典范,其跨度之大在當(dāng)時(shí)亦數(shù)創(chuàng)舉,反映了我國(guó)古代勞動(dòng)
2024-12-07 22:17
【摘要】《辛德勒的名單》是電影《辛德勒名單》的主題音樂(lè)。影視音樂(lè)是一種與影視視覺(jué)影像相關(guān)聯(lián)的特殊音樂(lè)形式,它既屬于影視行業(yè),有屬于音樂(lè)行業(yè),是兩個(gè)行業(yè)的交叉。影視音樂(lè)影視音樂(lè)的作用一、渲染環(huán)境氣氛二、推動(dòng)劇情發(fā)展三、神話(huà)影片主題影視音樂(lè)特點(diǎn)一、要求視聽(tīng)統(tǒng)一
2024-12-08 03:15
【摘要】高音彈撥類(lèi)樂(lè)器,外形如琵琶,略小。是山東、江蘇和安徽一帶流行很廣的民間樂(lè)器,也是柳琴戲及泗州戲的主要伴奏樂(lè)器。最早的柳琴構(gòu)造非常簡(jiǎn)單,由于柳琴的外形土里土氣,非常民間化,中國(guó)老百姓稱(chēng)它為“土琵琶”。柳琴柳琴的音色清脆明快,音域廣,音量大,效果熱烈而粗狂,在樂(lè)隊(duì)中擔(dān)任主旋律聲部,有很佳的效果。
2024-11-17 09:00
【摘要】我不掛帥誰(shuí)掛帥京劇《穆桂英掛帥》四大名旦梅蘭芳?梅蘭芳(1894——1961)京劇藝術(shù)大師,被譽(yù)為“四大名旦”之首。9歲開(kāi)始學(xué)習(xí)青衣,花旦戲,11歲登臺(tái)演出。對(duì)京劇旦角的唱腔、念白、舞蹈、音樂(lè)等進(jìn)行改革創(chuàng)新,形成了具有獨(dú)特風(fēng)格的“梅派”表演藝術(shù)。他功底深厚,文武兼長(zhǎng);臺(tái)風(fēng)優(yōu)美,扮相極佳;嗓
2024-12-07 13:33
【摘要】《小夜曲》又名《如歌的行板》,弦樂(lè)四重奏曲,大約作于1762年,普遍認(rèn)為是被譽(yù)為小提琴、交響樂(lè)之父的海頓所作。原作為《F大調(diào)第十七弦樂(lè)四重奏》的第二樂(lè)章。后來(lái)被改編為管弦樂(lè)曲、管樂(lè)合奏曲、小提琴獨(dú)奏曲、吉他曲等。有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版弗朗茨·約瑟夫·海頓(17
2024-11-30 14:33
【摘要】欣賞《打虎上山》感受西洋樂(lè)器在現(xiàn)代京劇中的作用.有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版《打虎上山》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》第五場(chǎng)中的一段間幕音樂(lè)。音樂(lè)表現(xiàn)了揚(yáng)子榮堅(jiān)定果敢的英雄氣概。由于這段音樂(lè)的設(shè)計(jì)創(chuàng)作十分精彩,所以受到廣大音樂(lè)愛(ài)好者的好評(píng)。有些器樂(lè)演奏家還專(zhuān)門(mén)把這一段音
2024-12-07 13:49
【摘要】小河的呼喚印度傳統(tǒng)樂(lè)曲認(rèn)識(shí)印度?歷史上,中國(guó)對(duì)印度的稱(chēng)呼幾經(jīng)改變。西漢譯為“羌獨(dú)”,東漢稱(chēng)它為“天竺”。印度古典音樂(lè)的要素?(1)拉格:指旋律框架?(2)塔拉:節(jié)奏、節(jié)拍的總稱(chēng)印度音樂(lè)的特點(diǎn)?1、纏繞著幾個(gè)骨干音上下迂回曲折進(jìn)行的旋律。
2024-12-07 13:34
【摘要】勃拉姆斯的搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來(lái)形成一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。特點(diǎn):較簡(jiǎn)短;速度稍慢;曲調(diào)優(yōu)美、抒情;語(yǔ)氣平緩、溫存;伴奏:節(jié)奏型帶有搖籃般的動(dòng)蕩感;氛圍:親柔、甜美、寧?kù)o、溫馨、幸福。
【摘要】1=E4/4《櫻花》日本民歌b《櫻花》日本民歌1=E4/4b曲目演唱形式演唱風(fēng)格第一首《櫻花》第二首《櫻花》獨(dú)唱合唱甜美悠揚(yáng)豐富飽滿(mǎn)1=E4/4《櫻花》日本民歌長(zhǎng)笛b樂(lè)
2024-12-07 22:16