幼兒園美術活動方案實用方案匯總(存儲版)
【正文】 為小松鼠送櫻桃，說的時候，我應當出示小松鼠的手偶，讓幼兒始終融入在情景中，不要脫離，讓手偶的作用發(fā)揮到?！ ∥蚁矚g的櫻桃 T：幫小松鼠給朋友送上美味的櫻桃?！ ：小松鼠的生日，請了好多朋友一起吃飯慶祝，看看請來了誰?(出示動物圖片，或讓聽動物聲音猜一猜) T：數數請了幾個朋友。 作業(yè)展示：評選出好的作品進行鼓勵表揚，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學習?！ ?、獎品、并照相留念?！ ∪?、活動內容 托班、小班幼兒手工制作 要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫報。 四、作品展示于黑板上，幼兒相互交流。 師：那我們一起來畫畫吧。看!(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網抓魚)這些魚能不能從網里跑出來?為什么?他的網怎么織的?怎么樣的?(觀察網的特點，認識橫豎線交叉的)為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢?(注意觀察網眼的疏密) 師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發(fā)現魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網眼大小) 教師補畫 三、顏色匹配 師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解“好朋友顏色”，這樣魚不容易辨別) 教師出示藍色魚示范編網 四、創(chuàng)編魚網 師：除了這樣的編織方法編網，還可以怎么編?你還見過其他的網嗎?是怎么樣的? 嘗試讓若干幼兒講述、表現創(chuàng)編的魚網 幼兒操作練習編網 師：現在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網，看誰捕的最多最能干!出發(fā)! 五、評價活動 展示幼兒作品 師：捕魚人都很累了，我們現
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1