小學(xué)六年級數(shù)學(xué)工作計劃(存儲版)
【正文】 研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握教學(xué)要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。 三、倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈活性。 面向全體學(xué)生是素質(zhì)教育的基本要義之一，總復(fù)習(xí)更應(yīng)該體現(xiàn)這一點。 克服復(fù)習(xí)中只重一例一題，不重知識基本結(jié)構(gòu)的做法。題目的設(shè)計要新穎，具有開放性、創(chuàng)新性，能多角度、多方位地調(diào)動學(xué)生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展， 學(xué)到更多的解題技能?！ 《?、梳理拓展，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性?！ ∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度(略) 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)工作計劃篇二 要重視知識的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)，確實抓好復(fù)習(xí)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識?！ ?. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡單的圖案。在數(shù)學(xué)解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問題的有效性，體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。在數(shù)與代數(shù)方面，教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個單元。分?jǐn)?shù)乘法和除法，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用，發(fā)展統(tǒng)計觀念。 5. 知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形?！ ?三)情感態(tài)度價值觀 1. 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立
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