20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)兩首(存儲(chǔ)版)
【正文】 9 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 古詩(shī)兩首 教學(xué)要求 ，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情 〔 2〕 〔 3〕好多古詩(shī)都通過(guò)描寫(xiě)引人入勝的景色，進(jìn)而抒發(fā)詩(shī)人的思想感情 〔 4〕〔可以通過(guò)聯(lián)系上下文、查字典的方法，教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥 〔 5〕 (1)打出投影，出示第一張圖畫(huà)場(chǎng)景投影片，幫助學(xué)生形成畫(huà)面 〔 6〕 ，體會(huì)詩(shī)人當(dāng)時(shí)是怎樣的感情 〔 7〕 ?題西林壁 ? 。 ⑤追問(wèn)：為什么詩(shī)人在廬山之中卻看不清廬山的真面目呢 〔因?yàn)樵?shī)人站的位置、看的角度不同，因而看 來(lái)看去只能看見(jiàn)廬山的一局部，看不全面。 ③連起來(lái)說(shuō)說(shuō)句子的意思。一 。 ，要求讀準(zhǔn)字音。 。板書(shū)：向往〕 。 四、遷移穩(wěn)固學(xué)法 在教師適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥下，運(yùn)用學(xué)法學(xué)習(xí)古詩(shī)后三句。〕 (1)什么樣的松樹(shù)下面 (2)誰(shuí)怎么樣問(wèn)童子 (3)問(wèn)什么 。 3 。詩(shī)中的語(yǔ)言文字。今天，我們就共同來(lái)學(xué)習(xí)讀古詩(shī)的一種方法 。 教學(xué)難點(diǎn) 如何把話(huà)變成畫(huà)。把話(huà)變成畫(huà)。一 。把話(huà)變成畫(huà)。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)的時(shí)候，不僅要理解字面的意思，還要把語(yǔ)言文字變成自己頭腦中的畫(huà)面，使自己進(jìn)入到詩(shī)的意境中去，從
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