20xx幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案為小兔做餅干含反思(存儲版)
【正文】 因素。 引導(dǎo)幼兒瓶蓋或圓形積木等不同模具在泥工板上壓印餅干看看每塊橡皮泥能做幾塊餅干，并用寫數(shù)字或畫圖形 (圓點、短線等 )的方法記錄。 學(xué)習(xí)用數(shù)字、圖形記錄結(jié)果。 【活動準(zhǔn)備】 用紙板剪成的大大小小的餅干假設(shè)干。餅干小，數(shù)量多。將抽象的數(shù)學(xué)知識具體化，淺顯化，易于幼兒理解和掌握。 教學(xué)反思 3 操作是幼兒學(xué)習(xí)，建構(gòu)數(shù)學(xué)知識的根本方法。小兔子從點心店里買了一盒好吃的餅干，它們是什么樣的呢 (有大有小 ) 2 小兔子吃了還想吃
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