20xx小學五年級語文教案——鳥的天堂第二課時教案(存儲版)
【正文】 齊讀等各種朗讀方式，提高學生的朗讀和欣賞語言的能力。〔結(jié)合作者當時去的時間是黃昏〕 四、總結(jié)。齊讀 小結(jié)：看到這美麗的樹，作者發(fā)出了由衷的感慨：這美麗的南國的樹！請你用贊美的語氣來朗讀這句話。 A畫畫。 3 ③、對作者的見聞和聯(lián)想進行分析，說說你讀懂了什么。 小結(jié)并過渡：在美麗的黃昏和好友蕩舟游玩，確實是件非常愜意的事。 教學目標： 知識技能目標：能分辨課文中的見聞和聯(lián)想，初步認識聯(lián)想的作用。教學時，我充分發(fā)揮學生主體地位，積極采用合作、自主的學習方式，讓學生在閱讀中真正領(lǐng)悟文章包含的美，培養(yǎng)學生學語文、用語文的能力。熱氣已經(jīng)退了說明了什么 找 出描寫景物的句子讀，讀出美的感覺?！舶澹阂娐劼?lián)想〕 ②、用看到〔或聽到〕 ______，聯(lián)想到 ______的句式說說作者的見聞和聯(lián)想。
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