20xx蘇教國標(biāo)版六年級語文下冊教案三亞落日(存儲版)
【正文】 我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫抖了兩下，最后像跳水員那樣，以一個輕快、敏捷的彈跳，再以一個悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了再見。 指導(dǎo)背誦第三段。 之〔 2〕從光、色、日、霞四個字中選擇自己感興趣的問題，查閱資料，進(jìn)行課題研究。 D、激情賞讀。 d、指導(dǎo)朗讀。輕快入水〕 ①投影：夕陽也漸漸地收斂了光，變得溫和起來，懸在海與天的邊緣。抓住關(guān)鍵詞語，讀出對此種景象的無限喜愛。 〔 4〕指導(dǎo)朗讀，讀出喜愛之情?！场舶鍟簾釒эL(fēng)情〕 〔 1〕你從哪些地方讀出三亞很美在有關(guān)語句上作記號?！? 〔 3〕多種形式朗讀?！矃⒖肌? 2 美妙絕倫 碩大無比 收斂 漲溢 赤朱丹彤 熱帶風(fēng)情 悄然無聲 笑顏 交流自學(xué)效果。 1 蘇教國標(biāo)版六年級語文下冊教案三亞落日 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。 〔 2〕利用工具書聯(lián)系課文理解課文詞語。 〔 2〕朗讀指導(dǎo)：重點(diǎn)讀好：真有詩意美妙絕倫一點(diǎn)也不遜色 〔 要求讀出喜愛、贊美之情?！踩齺喲笠缰鴿鉂獾臒釒эL(fēng)情，很美；作者非常喜愛三亞的熱帶風(fēng)情。真讓人擔(dān)憂誰都想等心理描寫。 d、指導(dǎo)朗讀。一 。 a、你怎么理解句子中的再一次 b、作者又一次把夕陽比作了什么 c、想象夕陽海面蹦跳的情景。〔把夕陽完全落下時的情景寫得十分
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