20xx幼兒園中班教案小燕子(存儲版)
【正文】 、活動延伸：將小燕子頭飾投放到表演區(qū)，讓幼兒隨音樂表演。它圍著老爺爺?shù)男∥蒿w了好幾圈，看到老爺爺笑哈哈的，很溫和，就決定把家安在這里。老爺爺?shù)脑鹤永锔鼰狒[了，老爺爺真快樂啊，每天都很快樂。羽衣單色，或有帶金屬光澤的藍或綠色；大多數(shù)種類兩性都很相似。燕子飛走了，老爺爺天天盼著春天早點來到。有年春天，老爺爺家來了一位客人。 談話：我和我的小動物，讓幼兒講述與自家小動物友好相處的故事，共同體驗其中的樂趣。秋天，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，燕子飛向溫暖的南方過冬，等到第二年春天，再飛回來。 熟悉歌曲小燕子旋律，為歌曲創(chuàng)編動作 能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 感知燕子遷徙與季節(jié)的關(guān)系。燕子媽媽每天捉害蟲喂自己的寶寶。 我們該為走廊里的小燕子做些什么呢 讓幼兒欣賞有關(guān)保護動物的圖片，說說怎樣保護動物。老爺爺沒兒子也沒有女兒，一個 人很孤單。燕子舍不得老爺爺，老爺爺更舍不得燕子，燕子圍著老爺爺?shù)奈?
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