20xx小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿——盧溝橋烽火說(shuō)課稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 中〕；接著，圈一圈關(guān)鍵詞語(yǔ)理解同仇敵愾奮起還擊舉起大刀冒著炮火沖出砍去等；然后，說(shuō)一說(shuō)自己的感受；最后，有感情地朗讀 ，再次體會(huì)我國(guó)軍民的同仇敵愾、 4 英勇頑強(qiáng)。先同桌對(duì)說(shuō)、小組互說(shuō)，再全班交流評(píng)議。一 。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文說(shuō)課稿 —— ?盧溝橋烽火 ?說(shuō)課稿 ?盧溝橋烽火 ?是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第二單元中的一篇課文，反映了中國(guó)現(xiàn)代史上一件具有深遠(yuǎn)意義的歷史事件 〔 2〕 根據(jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在五年級(jí)學(xué)生心中，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)就是要打倒日本帝國(guó)主義，把侵略者趕出中國(guó)，至于盧溝橋事變具體是怎么回事，它有什么歷史意義學(xué)生并不了解，畢竟現(xiàn)在的孩子距離抗戰(zhàn)這一特定的 6 歷史時(shí)期已很久遠(yuǎn) 〔 3〕由此揭題，理解烽火，再解題、讀題 。盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位。 編寫(xiě)提綱 ，練習(xí)復(fù)述。 比方理解這顯然是赤裸裸的挑釁行為這一句時(shí)，我先引導(dǎo)學(xué)生理解 挑釁，讀讀課文，看看從哪些地方可以看出這是挑釁行為 ? 再引導(dǎo)學(xué)生從全副武裝偷偷地氣勢(shì)洶洶這些詞語(yǔ)中體會(huì)到事變發(fā)生完全是日寇早有預(yù)謀、
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1