20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——海洋——21世紀(jì)的希望講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 片，激發(fā)愛科學(xué)、愛自然的情感?！不蜃杂衫首x〕 課文講了什么 學(xué)生交流。 三、學(xué)習(xí)第 一段。 自由讀 4。一 。 指導(dǎo)由于造句。這些都應(yīng)該實(shí)在有效進(jìn)行。 六、〔有時(shí)間閱讀 ?向海洋進(jìn)軍 ? 提示：讓學(xué)生對(duì)海洋有更全面的了解，激發(fā)學(xué)生探索、開發(fā)海洋的熱情。 勾畫一下未來海底城市的樣子。 10 小組間展開交流，展示。 有條件的可以組織學(xué)生觀海，體驗(yàn)觀海的樂趣， 布置學(xué)生收 集有關(guān)海洋知識(shí)的資料，可以分小組分工進(jìn)行。一 。 教學(xué)設(shè)想：語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，重視教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取 8 向。海洋， 21世紀(jì)的希望，希望何在這些不應(yīng)該是教師的告訴，而應(yīng)該是學(xué)生的自主實(shí)踐。 〔 2〕、解讀文本，點(diǎn)擊希望之所在。一 。 小結(jié)，存疑。讀正確、流利環(huán)節(jié)，了解課文主要內(nèi)容，可在學(xué)生再次通讀全文了根底上，匯報(bào)。 二、初讀課文，整體感知，概括內(nèi)容，感受作者心中的海。 [教學(xué)設(shè)想 ] 教學(xué)本文，既要借助文本具體的語(yǔ)言材料，引領(lǐng)學(xué)生了解海洋與人類社會(huì)的密切關(guān)系，又要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性；既要引導(dǎo)學(xué)生在文本的實(shí)踐中感悟、積累，又要激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情愫。 注意積累一些知識(shí)。為什么海洋是人類 21世紀(jì)的希望是本文理解的重點(diǎn)。根據(jù)這篇課文的特點(diǎn)，我準(zhǔn)備抓住以下幾個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)： 2 概括課文的主要內(nèi)容。 有條件的可以開展一次綜合性的語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，點(diǎn)擊海洋，走進(jìn)文本。 分清段落。 劃出中心句。一 。悟 〔 1〕、讀課文四至八自然段?！蚕确治鼍渥忧昂舐?lián)系。 三、學(xué)習(xí)第三局部，點(diǎn)擊 21世紀(jì)，升華文本。同時(shí)激發(fā)學(xué)生 熱愛大自然，熱愛科學(xué)的情感。 寫一首歌頌海洋的小詩(shī)。 歸類整理，確立主題，形成海洋某一
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