20xx小學(xué)語文六年級教案——培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的意識——彭德懷和他的大黑騾子重點段教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 受彭德懷愛大黑騾子，但更愛戰(zhàn)士們的情感，然而仔細(xì)推敲，這一片斷設(shè)計至少有以下幾個方面未能很好地表達(dá)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念?！? 學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作探究。 A部隊現(xiàn)在連野菜也吃不上了，只有殺牲口解決吃的，或許能多一些人走出草地。我想在我們的課堂上，學(xué)生每一點微小的發(fā)現(xiàn)都是可貴的，星星之火卻能點燃學(xué)生智慧的火花，激發(fā)學(xué)生的進取欲望。這樣既浪費了時間，也不利于學(xué)生的成長。 2憑借第一思考題，引導(dǎo)學(xué)生感悟通過人物語言、神態(tài)、動作展現(xiàn)人物思想感情的特點， 并抓住情感線索，點撥學(xué)生，理清層次思路。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文六年級教案 —— 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的意識 —— ?彭德懷和他的大黑騾子 ?重點段教學(xué)設(shè)計 教案門診 錯誤設(shè)計 一、第一段教學(xué)〔略〕 二、學(xué)習(xí)課文第二段 出示自學(xué)要求 〔 2〕〕 學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作探究 〔 3〕 B大黑騾子呀，大黑騾子 。 1交流第一思考題的探究情況和結(jié)果。 課堂上教師也試圖讓學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)、合作探究，但流于
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