20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——我的伯父魯迅先生教學(xué)設(shè)計(jì)之五(存儲(chǔ)版)
【正文】 解囫圇吞棗張冠李戴。 回憶一下，我們是怎樣一步一步地深入理解第二段的？〔第一步，想想這一段講了一件什么事；第二步，聯(lián)系具體內(nèi)容理解比擬難懂的重點(diǎn)句子；第三步，通過(guò)這件 事，體會(huì)魯迅先生怎么樣；第四步，練習(xí)有感情地朗讀?！? ，加深理解?！? ?！硰聂斞府?dāng)時(shí)的表情、動(dòng)作中你體會(huì)到了什么？〔體會(huì)到魯迅對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情和他憂國(guó)憂民的深刻思想?！? ？〔第二、三、四、五段的具體內(nèi)容都說(shuō)明了魯迅為自己想得少 ，為別人想得多。、救助車夫、女傭阿三的回憶。 五、布置作業(yè) ，準(zhǔn)備下一課時(shí)聽寫。告訴學(xué)生這幾句話講的就是這篇課文的中心思想?！踩缈捎蒙钋械乃寄?、讀 ?水滸傳 ?、講 lsquo?！? ，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多?！? ，魯迅的心情怎樣？大家小聲把講魯迅心情的一個(gè)自然段讀一讀，體會(huì)一下。自讀課本中有一篇 ?視死如歸 ?，講的就是這個(gè)內(nèi)容?！澄一腥淮笪颍谧娜藶槭裁垂笮ζ饋?lái)？〔體會(huì)我自以為明白了，實(shí)際上只是從外表上理解伯父的話，并不明白話里含著的意思，所以引人發(fā)笑。〕 。 。 五、布置作業(yè) 4 自學(xué)第二至五段?！澄覍?duì)什么事情感到驚奇、驚訝？〔伯父得到這么多人愛戴，我不理解，感到驚奇、驚訝?！矊W(xué)生可能提出一些含義深刻的句子，暫不討論，結(jié)合理解課文內(nèi)容研究解決。〔學(xué)生各自閱讀導(dǎo)讀〕 ?我的伯父魯迅先生 ?。 。 【教具準(zhǔn)備】 ； ； ?思考 middot。我出幾個(gè)題目檢查一下，看看預(yù)習(xí)得怎么樣。 ?！?
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