20xx小學(xué)語文五年級教案——少年閏土第二課時教學(xué)設(shè)計之四(存儲版)
【正文】 一、談話導(dǎo)入 上節(jié)課我們讀了此文，知道文中講的是，出示畫面并加以描述，這個人是誰呢？他就是 mdash。 理解含義深刻的句子，了解閏土的性格特點。 二、學(xué)習(xí)討論 下面請同學(xué)們分組學(xué)習(xí)討論并簡單交代相關(guān)事項。 刺查有幾個動作？用橫線劃出。 2 教師巡視指導(dǎo)〔分優(yōu)、中、差三組〕 分析理解 〔 1〕指名答復(fù) 〔 2〕學(xué)生答復(fù)：從哪些語句可以看出他是怎樣的人？ 〔 3〕教師指導(dǎo) a教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀 b教師
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