20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)建議——杜甫絕句“含”的三個(gè)層面設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 的雪景猶如一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)鑲嵌在窗框上了，并由此而產(chǎn)生了一絲絲美的愉悅。 手勢(shì)輔助理解含義 為了幫助學(xué)生在本義和詩(shī)句意境的融合中加深對(duì)含的理解，我迅速在大屏幕上投射了一幅雪景圖，并建議學(xué)生用左右手的大拇指和食指一一對(duì)應(yīng)組成窗框〔如〕，移至眼前，放眼望雪景。我再次留給學(xué)生細(xì)細(xì)品味、靜靜思考的空間：一個(gè)含字把遠(yuǎn)處的雪景和什么聯(lián)系了起來(lái)通過(guò)討論、交流、引導(dǎo)、點(diǎn)撥，很自然
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1