【摘要】 小學語文五年級教案——我需要精彩紛呈的“哈姆雷特”——《童年的發(fā)現(xiàn)》教學后記 《童年的發(fā)現(xiàn)》雖然是略讀課文,但因為課文的語言和故事情節(jié)都充滿童真童趣,貼近學生的生活,所以我在上課前...
2025-09-27 18:59
【摘要】 小學語文五年級教案——讓孩子自己去展示自己——?稱贊?教后記 教學不僅僅是一種告訴,更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。課堂上,千萬別讓你的告訴扼殺了屬于孩子的一切!應該讓他們?nèi)ンw...
2025-09-21 17:49
【摘要】 小學語文五年級教案——領悟表達積累語言——《圓明園的毀滅》教后記 圓明園的毀滅》講述了圓明園當年的輝煌景觀和它的毀滅,表現(xiàn)了圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不...
2025-09-27 18:51
【摘要】1 小學語文五年級教案——?看雪?由一個孩子 的小舉動想到的…… 和往常一樣,我正在給孩子們上語文課。今 天,我們學習的是?看雪?。為了提高孩子們的朗讀水平,我在他們 自由朗讀課文的根底...
2025-09-12 23:28
【摘要】1 小學五年級語文教案——《第一場雪》 列寧說過:缺乏情感的認識便失去了認識的 深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時,才能得到力量,引起積 極的注意、記憶和思考。小學語文教材,具有豐富的思...
2025-08-06 00:33
【摘要】 小學語文五年級教案——《第一場雪》教后反思之二 我所教學的內(nèi)容是:人教版九年義務教育教材,五年制第九冊第六組第二十一課《第一場雪》的第二課時。依據(jù)新課程標準的要求以及五年級學生的年...
2025-09-27 19:33
【摘要】1 小學語文五年級教案——該怎樣看船長的兒 子——?跳水?一課教后記 ?跳水?一課的教學接近尾聲時,我向?qū)W生提出 了這樣的問題:讀了這篇課文,你想到了什么?在教師的鼓勵下, 學生根據(jù)自己...
2025-09-14 05:24
【摘要】小學二年級語文《看雪》教案 《看雪》教案 一、教學目標: 1、認識10個生字,練寫帶提手旁的三個字。 2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的向往...
2024-12-04 05:36
【摘要】 小學語文五年級教案——《看月食》教具設計與使用 五年制小學語文第四冊23課《看月食》,重點描述了月全食的全過程。教學中我們發(fā)現(xiàn),不使用直觀教具難以講清課文涉及的月全食知識,也無法讓...
2025-09-27 18:56
【摘要】 小學語文五年級教案——讓孩子自己去展示自己——?稱贊?教后記 教學不僅僅是一種告訴,更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。課堂上,千萬別讓你的告訴扼殺了屬于孩子的一切!應該讓他們?nèi)ンw驗,...
2025-09-21 18:40
【摘要】1 小學語文五年級教案——?雪被子?教學反思 我在執(zhí)教?雪被子?閱讀教學中,當我提出讀 了這篇課文,你了解到了什么或想到了什么這一問題后,有的學生 說:我知道了,雪被子能為小麥苗保暖,也能...
2025-09-14 05:23
【摘要】1 小學語文五年級教案——領悟表達積累語言 ——?圓明園的消滅?教后記 圓明園的消滅?講述了圓明園當年的輝煌景觀 和它的消滅,表現(xiàn)了圓明園的消滅是祖國文化史上不可估量的損 失,也是世界文化史...
2025-09-13 19:51
【摘要】 小學語文五年級教案——我需要精彩紛呈的“哈姆雷特〞——?童年的發(fā)現(xiàn)?教學后記 ?童年的發(fā)現(xiàn)?雖然是略讀課文,但因為課文的語言和故事情節(jié)都充滿童真童趣,貼近學生的生活,所以我在上課前...
2025-09-21 17:59
【摘要】 小學語文五年級教案——研究課《胖乎乎的小手》教學后記 《小學語文課程標準》提出語文是實踐性很強的課程,應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力。語文實踐說的簡單一點就是讓學生動腦、動口、動眼、...
2025-09-27 19:15
【摘要】1 小學語文五年級教案——“雪的世界”如此 精彩——課程資源開發(fā)利用教學一例 在這雪花飛舞的日子,我和學生學習《看 雪》。文中,那位可愛的臺灣老師給孩子們講起童年玩雪的情景: 冬天,天上...
2025-08-06 00:41