20xx小學(xué)六年級(jí)語文教案——“廉頗老矣，尚能飯否”——將相和教學(xué)設(shè)計(jì)談(存儲(chǔ)版)
【正文】 。因?yàn)樽鳛楸硌莸耐瑢W(xué)來說，實(shí)踐了一次，本身就多一次體驗(yàn)；對(duì)于觀演的同學(xué)來說，又有了一次很真切，很實(shí)在的感悟。凝聚，給學(xué)生一個(gè)整體的形象。 1．學(xué)習(xí)單元提示，學(xué)生通讀課文找到文章過渡句，結(jié)合上面對(duì)和的理解，引出了哪三個(gè)故事 〔這一環(huán)節(jié)側(cè)重讀的訓(xùn)練，以讀懂為根底，向讀深、讀透開展?！蔡畛隹梢杂迷谶@兩個(gè)人物身上的成語 。 1．填空練習(xí)：將 rarr。 1 小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— “廉頗老矣，尚能飯否〞 —— ?將相和 ?教學(xué)設(shè)計(jì)談 設(shè)計(jì)理念 ?將相和 ?一文由 ?完璧歸趙 ?、 ?澠池之會(huì) ?、 ?負(fù)荊請(qǐng)罪 ?三個(gè)故事組成。 教學(xué)過程 一、在反復(fù)讀課文，讀通、讀熟、讀好的根底上，借助成語游戲初步感知人物形象。〔同心協(xié)
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1